作为一名在一家大型软件公司做开发的码农（至少我现在是这么看待我的地位的），我发现中国的程序员的成长环境并不能有效地帮助程序员成长。
1.公司环境不利于程序员成长
不能以偏概全，如阿里巴巴，百度，京东这样的互联网大厂还是舍得花重金培训自己的员工的。不过话说回来，中国很多IT产业发达的城市中的中小型公司其实不太情愿出资金，请大牛给自己的员工做培训；很多boss心里想着，反正能做出需求就好了啊！真的是这样的吗？举个例子：1+1+1+1+1+1+1+1=8【循环相加】，((1+1)+(1+1))+((1+1)+(1+1))【递归相加】也可以等于8，上述两种方法都可以实现需求，但执行效率到底谁高，资深的程序员谁都看得明白。而很多程序员在编写代码的时候最喜欢用第一种方法，而用return function()来实现运算仿佛变得更难，其实哪有什么难的。公司没有对程序员培训，谁会想到程序还可以这么写。
2.中国高校的教育形式化（但愿这个标题不会被请去喝茶）
中国的高校与其说是培养IT人员，不如说是在完成教学任务，我的大学读的是软件工程，毕业后又进入软件行业工作，地地道道的科班出身。学校教计算机网络、软件设计、算法设计、Java、C#、C++、C、计算机组成原理、微机原理（单片机）、数据结构、Linux操作系统等等。参加工作后，有多少是我用到了的呢？Linux和数据结构是我现在还在翻阅的大学教科书，其他的书我就没有翻过，工作时很多知识没有涉及过，只能自己买书回来看，比如说《Vue实战》，《spring实战》，《mybatis技术内幕》等等；我们的高校教育希望培养出全能型人才吗？我越来越认为这是不可能的了，现如今的计算机已经发展成了一个庞大的系统，人工智能，算法设计，前台设计，系统架构设计等等，而这个系统中的每一门都是大学问，四年时间真的可以让学生样样掌握，样样精通吗？no！！！最后让学生学成了“四不像”，我说我懂ASP.NET吧，但我不了解其中的原理，我只知道怎么实现出业务；我说我懂Java web吧，但我不会用框架，只能使用最原生的方式，我说我懂算法设计吧，我就只会写个简单的递归和快速查找（拿到专业的算法设计师面前那都不算啥本事），这样的走出校门的孩子和普通码农有什么分别，我的一个同事感叹：还不如读了初中就去读个新华电脑培训学校，出来照样干基层的活。我想问：中国的教育部就没有一个人想过这个问题吗？大学的任务是什么？需要培养什么样的人才？
3.社会环境不利于程序员成长
996ICU已经被炒得沸沸扬扬，很多程序员都在反抗，但是并没有啥用，资本家已经露出了无耻的面容和锋利的獠牙，你能怎么滴？就拿成都来说，早9点上班，晚9点下班，这已经将程序员利用空余时间提升自我的道路给卡死了，挤地铁，做公交耽误的时间怎么来说也是3个小时吧，早晨7:30起床，去赶地铁，晚上9:00下班去赶地铁，回到家10:30，工作又这么累，根本没有多余的精力去学习了，洗个澡就睡了，第二天如此重复。在这样的环境下有的公司还没有培训员工的传统，那怎么成长？只能利用周日看看书，尝试着敲敲新的代码了——这样的成长有多慢，各位可想而知。
最后来个总结：
很多学弟问我毕业后该进大公司还是小公司，大公司实习工资2000，小公司2400，但我极力推荐他们进大公司而且是那种有技术培训传统的公司，如果能朝九晚五那就更好了；刚工作不应该为了钱，而应该增长自身的能力，这才是最重要的！！！虽说有的小公司挣的钱是比大公司要高，可是人也要抬起头看看未来！
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