作文素材

      无论什么时候接班，学生们在语文上最怕的好像都是害怕写作文，为了作文我也是绞尽脑汁。虽然曾经多次尝试作文改革，多次让学生们上台分享作文，效果也不错，但我还是不够确信这个方法适应当下的学生。为了让他们从害怕作文到喜欢上作文，只能另辟新径！我也是临时决定使用新方法的，也算是偶有灵感而及时抓住。

        昨天第一个班上课，由于u盘调配不到位，浪费了时间，所以更改了教法。突发奇想让学生上台自我介绍，主要是给其他学生提供写作素材。我也没有想到这个孩子那么能说，出口就是笑点，全班学生的氛围一下子升高了好多个分贝。而且他还说到了自己的兴趣爱好是“架子鼓”，我就直接请他表演一下。

        他开始不好意思地找理由拒绝，他说没有鼓，其他孩子们积极踊跃地给送道具。我也是醉了，有饮料瓶，有矿泉水瓶，有茶杯，还有凳子，还有长的学生用笔。真是人才辈出啊！这下好了，他拒绝不了了，只好开业！他说没有因为自己用口配乐，我还真的没有见过这样的配乐。

        他边敲口里边“咚叉咚叉……“给我笑得直接弯下了腰，不仅两眼泪，而且肚子也是疼的。我是实在受不了的，特别是他那种陶醉的表情，胖嘟嘟的脸庞，可爱的小眼睛，哪哪都是笑点。为了让笑点不要那么多，因为要不然他真的表演不了了，根据他的要求我播放了音乐，他的激情来了，其他孩子们更是兴奋至极。

        表演的孩子陶醉中表演，其他孩子更是陶醉中欣赏。掌声更是一浪高过一浪，这可是自发的掌声啊！这样的氛围不就是我所喜欢的吗？已经下课了，孩子们没有一个要下课的举动，真好！这个孩子表演完毕，开始即可安排学生们写人物描写前段，五分钟后分享，一个比一个表现得优异，着实感到欣慰，当然也要感谢为孩子们提供素材的学生！

        今天来到另一个班，我想再来一个创新，给他们五分钟自主学习的时间，然后直接随机叫学生上台讲。不愧是第一名，讲得真好，举止言行真的活脱脱一个小老师，娓娓道来又随机提问学生，还有学生们的回应等等。要知道我并没有提前和她说，虽然她上台前有点害羞，但很快克服。我相信如果多加锻炼一定会是一个优秀的小小辅导员，而且肯定会是我的得意助手！

        也非常感恩另一个男孩上台进行才艺表演，虽然他还是有点放不开，但已经很棒了。接着又让一个男孩上去，男孩说自己语言表达能力不好，我绝对不会放过的，所以他必须上台。不过他的确讲得不够好，总是不敢看学生们，也没有提问，只是自己在说。不过我还是鼓励了他，因为我需要让全班所有学生都能大方上台，这可是我的风格。最后让学生们写作的时候，我发现孩子们都特别从容，看起来是真的有作文素材了，相信以后会越来越好的！