201911月学习

数据解读

学习上，十一月总学时为46小时，这是十一月中18天的大概学时，日均2.56学时。
另外，11月份没有运动。

十一月上旬的计划：

1）学会使用某款学习软件，mark好笔记，方便回头检索√
2）划分好每天的学习任务
3）胃镜检查√
4）一定要回家看侄儿T-T（满两月了）√
5）准备答辩资料（ing）

十一月下旬节奏：

1）答辩的主要内容框架已经写出来了
2）掌握了anki的一些功能
3）通过学位论文的初步审核，进入答辩资格

十二月上旬的计划：

1）完成15号的答辩
2）录制视频看自己的答辩效果
3）跟不同人讲自己的论文，从中寻找如何更简单、更能让老师们听进我的论文内容
4）解释术语

一则不好的消息

我的同学没有通过学位论文审核，没有机会进入答辩环节。学位考核需要从学日语、通过学位日语考试开始才能拿到最最重要申请学位资格，只有通过论文才能进入答辩，进入论文环节，你就只有一次错误的机会，一旦不及格，你就无法继续往下一个阶段走。在学位日语考试阶段，只要不申请毕业，你可以每一年考一次。一旦你进入学位论文的提交审核阶段，you failed, you got nothing.
我和他说了很多关于写论文的事情，我不知道他接收了多少，但我觉得这个同学在一定程度上还算是固执的人，但他应该是听老师话的人。老师跟他说题目是可以的，结果被刷掉的原因是“专业与论题不符合”，“写作没有达到学位水平”，第二个理由我还能理解，第一个理由我是无法理解的。
从这个事情中给我的总结是：关键在于沟通。不管跟老师沟通，还是跟高自己段位的同学沟通，尽可能去找问题、解决问题。要看同专业学生的论文，也要看同方向的人是怎么写的等等。这些话更适合专业的人、书来讲。
尽管这位同学的老师最后说（大意）“我给你打了很高分，最后没有通过，也没有办法了”。其实这么说也挺不负责任的。
站在学生的角度，这件事给我的启发是：不要抱有侥幸心理，不要盲目努力，不要闭门造车，也不要只听从老师的话。老师的话要听，但要边听边分析，边理解边发现问题、再求证这个事情。