(一)感赏
感赏妞妞今天能认真完成成语积累。
感赏妞妞今天在硬笔课上,比以往认真很多,老师评语夸她很乖巧。
感赏妞妞爸,在工作的百忙之中抽空,接送妞妞去暑期班,往返好几次。
感赏妞妞爸答应今晚我值班的情况下,能放弃外面的应酬,陪伴妞妞。
感赏自己意识到自己的问题,开始学习。
(二)投射
投射希望我能多管理好自己的情绪,多聚焦孩子好的方面,少用指责,批判性语言。以免引起孩子的对抗情绪。
投射希望妞妞能每天完成一点暑假作业。
投射希望我和妞妞爸能做到少唠叨,少抱怨性语言,给家庭创造和睦的氛围。
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