看见姐姐
前天带孩子出去玩，女儿和朋友的女儿并不熟知，也很快就玩到一起。
晚上，两个小闺蜜说要一起睡 ，看到女儿那么期待，我同意了，先带弟弟回家，把女儿留在了朋友那边。
第二天我去接她， 朋友孩子的奶奶见到我就说:你家闺女的性格真好！我听了暗暗高兴，还是客气的说道:她在外面肯定要表现好一点。
回家的路上，我想强化孩子好的行为，并问女儿:宝贝，今天小涵的奶奶表扬你啦！真是太棒了，你是如何做到的呢？
女儿听到有点得意:这个嘛？我就是很讲礼貌啊！
我还想知道具体的行为:比如呢？
女儿:比如我做什么事情都是先跟叔叔阿姨奶奶打招呼啊，我不给他们添麻烦啊！比较配合！
听到女儿这么说，我脑中闪现了她甜美的笑容和热情可爱的一面。
静下来，写下这些文字，为女儿感到骄傲！
看见弟弟
儿子不大喜欢跟人打招呼，见到人顶多腼腆的笑笑，不出声。
想到《儿童时间管理》书中提到的细化目标，不给孩子压力，想到《你就是孩子最好的玩具》里面提到的沟通步骤先播下种子，带孩子出门见朋友前，我开始酝酿。
“宝贝，妈妈知道你非常的有礼貌，今天我们出去玩，记得跟叔叔阿姨，还有姐姐打招呼喔！”他依然腼腆的笑笑。
“来，我们演练一下，我扮演阿姨，姐姐扮演今天要去见的那个姐姐。”
我跟弟弟示范，见面就喊阿姨好，姐姐好，奶奶好！弟弟有些不好意思的喊了一遍。
在车上，我又跟弟弟做了演示和说明。
见到朋友，我们找地方坐下来吃饭，我提醒姐姐和弟弟跟阿姨打招呼，姐姐很快热情的打了招呼，弟弟也跟着喊了阿姨好 ，奶奶好。
看到弟弟的突破，我非常开心.
事后，我抓紧机会肯定弟弟:宝贝，我看见你今天会主动打招呼了，真是太了不起啦！
弟弟开心的笑了。
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