第363篇简书更文
2022年10月，江西的一所中学火了，因为这所学校里有一名高一新生，在入学一个多月后，失踪了。
全国人民都十分关注这起学生失踪案，舆论一边倒地认为他肯定是被害了，上千名警察将学校及其周边挖地三尺，寻找真相。
在经过106天的苦苦寻找后，终于真相大白，不是他杀，而是抑郁自杀。
这种根据推测做出的判断，形成了整个社会的“舆论”，导致整件事情一开始就走偏了。
在这个信息大爆炸的时代，我们早已被海量的信息淹没，我们不知道如何对这些信息作出判断，盲目地觉得可能就是那么一回事，所以轻易就信了。
如果不想受到舆论的影响，就必须提升自己的思考能力和判断能力，用自己的大脑来进行多方位的思考。
那具体要怎样做才能学会多方位思考呢？这本书《理性多元思考法》给了我们答案。
本书封面
这本书是牛津知名教授苅谷刚彦所写，作者希望我们养成从多角度出发独立思考的习惯，摆脱盲从盲信。
这本书以阅读、写作、提问为切入点，整理了一整套系统性掌握多元思考的方法，帮助大家摆脱“固定观念”的束缚，掌握用自己的视角来看待问题，用自己的大脑来进行思考，不再轻易被他人的意见所左右。
01 批判性阅读，创造自己的思考视角
说起阅读，很多人认为读纸质书才叫阅读，其实不然，我们每天点开的朋友圈、公众号文章、短视频等都是阅读。
无论是阅读纸质书，还是阅读电子信息，我们在阅读的过程中，可能大部分人都会不假思索一口气读完，很少主动思考。
这样阅读的结果是，所有的信息或知识都只是在我们的脑海里过一遍，雁过不留痕，随着时间的推移慢慢就淡忘了。
而我们要想让阅读起到效果，就要培养自己自主思考的能力，让自己从接受只是转变为创造只是，那怎样实现呢？
作者建议我们要掌握批判性阅读的方法，这里所说的“批判”，并不是指攻击或否定，而是在阅读的过程中仔细品味作者思考的过程，而不是对阅读的内容不假思索地全盘接受。
具体要如何建立“批判性阅读”，作者推荐了如下几个方法：
第一、仔细认真地阅读：作者也是人，也会忽略某些重要的细节，亦或是有逻辑不通的地方，所以阅读的时候一定要仔细认真地阅读，保持怀疑，发现问题，验证问题。
第二、把握作者的意图：搞清楚作者的意图，不但有助于我们理解文字的内容，也可以使我们更容易找到存疑的地方。
第三、紧跟逻辑：这是批判性阅读的精髓所在，需要我们仔细观察作者的逻辑是否通顺，是否存在攻击性过强的见解和主张，同时也要找出文字中是否存在缺乏事实依据的意见和主张。
第四、搞清楚作者的前提：找出作者无意识地隐藏在文章中的前提，以及虽然没有明确说明但是已经传达出来的信息。
不做知识的搬运工，而做知识的加工者，通过这种批判性阅读，人人都可以拥有自主思考的能力。
02 多角度写作，找到自己的思考盲区
“无论多么优秀的想法，如果只是停留在脑海里而不表达出来，那么这种想法和没有毫无二致。”
一台电脑或一张纸一支笔，将自己的所思所想写下来，一边写一边思考，中途遇到思路卡壳的时候，停下来回顾反思，重新梳理，重新思考，直到有了清晰的答案。
任何一件事情，从不同的角度、不同的立场出发，都会得出不同的观点和答案，所以我们需要多角度地去写。
反观我自己这近一年来写的文章，基本都是站在自己的角度，很少站在读者的角度，所以我时常会对自己的文章内容产生怀疑，觉得没有思考深度。
直达读完这个章节，我才发现我缺乏的正是多角度思考和多角度写作。
那怎样进行多角度写作呢？作者提出可以尝试进行“单人辩论”。
首先，在进行单人辩论时，设定多个立场，然后站在不同的立场上进行批判和反驳。
其次，不要只在大脑中思考反驳和批判，而是要将思考的内容写下来。
写作是我们人人都需要具备的底层能力，通过写作，可以发现自己逻辑中存在的问题，也可以站在第三者的角度审视自己的立场，找到自己的思考盲区，提高自己的思考能力。
03 学问“为什么”，多角度思考问题
几年前，公司大力推行精益生产，其中有一个概念叫“5why分析法”，又称“5问法”，也就是俗话说的“打破砂锅问到底”，对一个问题连续追问多个“为什么”，直到找到问题的根本原因。
在使用“5why分析法”时，不局限于只问5个“为什么”，而是一定要找到根本原因，有时可能只需要几次，有时可能需要十几次，关键在于：找到问题的根本原因。
在这本书中作者也强调，想要养成自主思考的习惯，就要学会有效的提问，那怎样才能做到有效提问呢？
作者推荐了一个方法叫“分解提问法”，具体方法是将大问题分解为多个小问题，找出它们之间的联系，然后从多个小问题的解答里找出对最初大问题的解答。
比如企业想要减少浪费降低成本，可以将这个问题分解到“人、机、料、法、环”等环节上，然后分别从这几个环节一一入手去分析，就可以找出最初问题的解决办法。
通过多角度的分析问题，找出隐藏在表象之下的新看法，我们的思考质量就会越来越高，思考能力也会逐步提升。
04 写作后面的话
思考能力并不是一朝一夕就可以养成的，也不是人人与生俱来，而是需要通过训练才能习得的。
这本书旨在教我们从思考能力的基础训练开始，帮助大家理解并学习“用自己的大脑思考”，而不是人云亦云地被他人的思想所左右。
我们每个人都需要这样多元化的思考能力，它可以帮助我们甄别海量的网络信息不再盲信盲从，它也可以帮助我们在写文章时能从不同角度清晰且严谨地阐述自己的观点，它也可以帮助我们在讨论会上提出一针见血的好问题。
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