《三个月改变孩子一生》518页。
1.养育是让孩子社会化的过程。
2.关系先于教育且永远大于教育。
3.孩子的问题是家庭的问题。
孩子在出生的时候是没有心理问题的，孩子的心理问题是在社会化过程中形成的。
孩子的问题是家庭问题的一部分；要想解决孩子的问题，首先需要解决的是父母和孩子之间的互动问题。而一般情况是，如果父母和孩子的互动（沟通）出现了问题，父亲、母亲或父母之间肯定存在着问题！
4.“替代学习”与“代际遗传”
心理学家班杜拉说，一个人能够通过对他人行为与结果的观察，获得新的行为反应模式，或对已有的行为模式进行修正，而不需要实际去体验。这就是著名的“替代学习”或“观察学习”理论。行为是后天习得的……
生活中常看到，成功者和失败者，都会呈现某种程度的“家族聚集性”。也就是说，有些家族中诞生成功者的比例会明显高于另外一些家族，某些家族总是罕有“有出息的后代”出现。
5.养育孩子离不开学以致用
只有父母好好学习，孩子才能天天向上。
6.关于知-识-用的四个递进阶段
不知道自己知道
知道自己不知道
知道自己知道
不知道自己知道
7.喜欢就是一种无意识行动
所谓习惯，就是你所“不知道自己知道”的行动，用精神分析的话说就是“无意识的行动”。更深入的研究表明，一旦形成习惯，所消耗的能量就会大大降低，当事人对自己所做的也就不再那么累了。
那些把孩子养育好的人也就觉察不到养育孩子有多么劳累，用他们的话说，“不知不觉，孩子就长大了，孩子就有出息了。”
8.不坚信，不坚持，就无法形成好的习惯
9.只有心理健康的人才能按道理做事
10.“心理助人”和“教育助人”
11.养育过程中的因与果
好与不好，是比较的结果，其关键是以什么作为标准。
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