“叮铃铃”上课铃清脆的响起，我快速走进教室，时钟在阳光的照耀下变得刺眼，像一个太阳散发着光芒。王老师坐在讲台旁思考题目，她一手撑着头，嘴里不知道在嘀咕着什么，但她眼神坚定，另一只手拿着笔不时在本子上写写画画，一副认真专注的样子。突然，她站了起来，栩栩如生的给我们讲解一道题目，她像魔术师一样，用“神奇的魔术”吸引着我们的注意力。“正号、负号像一对双胞胎，负号是老大，正号是老二，老大老二在一起，任何事情听老大，两个老大在一起，通通都变成老二了。”她的目光炯炯有神，充满着智慧，每次她用眼神与我交流时，我像被施了魔法，思考起题目来充满了能量……
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“老板，要小白菜，薯粉，芋头，香肠和牛肉丸”“好咧”豪爽的老板一骨碌把顾客点到的都扔到漂着一层红油的锅里去。油腻腻...
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咚咚咚，“门没关，请进来吧。” 门把手动了动，接着门开了一条缝，一个圆圆的小脑袋挤了进来，他昂起下...
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训练目的： 抓住学习课文《迟到》的契机，训练人物外貌、语言、动作、心理活动描写，让文章更加生动。 训练方法： 1....
本文标题：片段描写（人物）
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