爱因斯坦对居里夫人的评价是:一个时代都配不上她
爱因斯坦对居里夫人的第二个评价是——在世界所有著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人
真正拥有大成就者，学习不是外逼出来的，而是内驱力！是自己内心真正的喜爱！当你自己真的想要学习，就一定可以创造机会学习！
学习从来就不是逼出来的，学习永远都是启发式的！你要学习不如我要学习，我要学习不如我爱学习！
居里夫人24岁被家人送往法国巴黎继续学习，她非常刻苦努力，吃不饱挨饿受冻，还在继续学习！在图书馆嗜书如命。
玛丽居里并不是天赋异禀，真正的差距是热爱，并持之以恒地努力！因热爱，有源源不断的天赋点闪烁！因持续努力，看到不同的世界！
学习，努力，长期的投入所获得的成果，让人更有幸福感！
学习的目的究竟是什么？是好工作，还是其他呢？
学习最大的快乐是提升了自己的认知，思维维度，判断力
学习，努力，长期的投入所获得的成果，让人更有幸福感！
价值观导向于短平快拿结果，效果却是更慢、更缺乏创造力
关门键比开门键更容易磨损，就是焦虑的表现。美，是慢一点，等一等。
小朋友的善良，让他们眼睛都充满光芒
身为父母，是不是该反思一下自己是否爱学习，是否有包容心、有等待成长的心？
学习，是内驱力的事！
学习的快乐，是有感染力的！父母爱学习，孩子自然就会爱学习。
学习，是启发灵魂的，而不是拔苗助长。
和孩子分享家庭的境遇，培养孩子的责任感，很重要！
让学习有可以触摸的目的，更容易激起斗志！
读懂别人的故事，过好自己的人生
初期学习，不用贴标签，而是多尝试各种学科。
当学习进入心流模式，忘记吃饭睡觉，真的非常快乐，值得每个人去体会！
生命的高度和宽度，因学习而变化！
学习的乐趣，真的妙不可言
多修炼，多琢磨，终身学习，让我们整个人会发光！
下一段分享玛丽居里的爱情故事
玛丽居里和皮埃尔的故事。1894年年初，玛丽居里在一个关于钢铁的实验项目当中结识了皮埃尔居里。
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