【快速阅读318/400】《王金战育才方案学习哪有那么难》

【快速阅读318/400】《王金战育才方案学习哪有那么难》王金战著。交谈帮学生找到他们的知识盲点，然后加以指点，短时间内提高成绩是有可能的。学习方法没有最好的，只有最适用的，最适合自己的就是最好的。学习的时候要善于思考联想、类比归纳。要享受学习的快乐，必须有一个吃苦的前提。

第一部分找到学习的门道

一、人人都能学习好

1、有自信必然有好结果。学习的效率直接决定了学习的结果。调动各种积极因素，把学习效率提高。想打动别人必须先打动自己。挖掘自身潜能，提高自信。

2、兴趣是学习的第一动力。作为教师一定要加强自身业务修养、职业修养，让自己成为真理化身，才华横溢，风趣幽默，性格阳光。老师对学生兴趣有很大的影响，亲其师而信其道。

3、用快乐的心情去学习。保持心态的宁静，用愉快的心情去从事你的学习。

4、别让手机千扰学习。耐得住学习的寂寞。

5、勤动手才能少出错。听别人讲了，再独立地动手做一遍，好多的技巧和精彩都是在动手过程中发现的。

6、错题千万别放过。认真分析，学习就会抓住重点。

7、保持好学习的节奏。每分每秒保持高效专注，动静结合。

8、科学计划要坚持。制定计划，每日坚持，课外阅读，兴趣，课余活动，制定计划的科学性，就在于干一件事的时候，要定时、定量、定内容，提升自己的学习力。

二、好习惯是成功的保证

1、决定学习成绩的三点因素：智商，学习条件，习惯。优秀要追求、达到、习惯。坚持做，积累起来的效果绝对超过你的想象。

2、用高标准要求自己。怎么才能不走弯路呢？首先起点要对，就是养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂、不假思索就开始，等发现错了再改。高标准要求自己做事。讲求方法，少走或不走弯路，注意力要集中，养成专心习惯。

3、几种优秀的习惯：习惯于坦诚，讲实话做实事；习惯于尊重他人，珍惜别人优点，宽容他人缺点；守规矩；讲礼仪；自己事情自己做；团结协作。

4、养成良好习惯的六个秘诀：有目标，从小事做起，要开好头不开坏头，咬牙坚持，创造好环境，不找借口。

三、好头脑创造好成绩

1、饥饿伤胃更伤脑。大脑所需要的葡萄糖来源于肝脏中储存的能量，也就是肝糖。一个人处于饥饿状态，肝糖就会自动释放出来，大脑因缺少葡萄糖的供应就处于被抑制状态，没法正常运转。不在饥饿状态下学习。早餐吃好。

2、饭后学习毫无效率。一个人吃完饭之后，胃部需要大量的血液来消化、吸收刚吃过的食物，但是人的血液是有限的，大量的血液参与胃部消化，大脑就会缺少供应，处在被抑制的状态之下。

3、污浊的空气更有害。大脑的活动需要氧气，氧气源于新鲜的空气。教室通风很重要。

4、要养成规律的生活习惯。

5、通过锻炼身体来锻炼大脑。体育锻炼最好是有氧运动，有氧运动就是让自己的心跳加速，促进血液循环。

6、保证睡眠质量。安静午休。

四、拥有好的记忆力才能事半功倍

1、小小压力提升记忆。记忆一定得有紧迫感，有适当的压力，往往效果更好。规定时间背诵。

2、心无杂念天地宽。同一个时间段，应该是比较集中的、比较单一地去干一件事情，集中精力会更好。

3、理解的内容才好记。

4、喜欢才能记得快。

5、系统记忆更有效率。和遗忘作斗争的最有力的工具就是重复。

五、听课也要有效率

1、完成作业是提高听课效率的前提。

2、预习功课才能在听课时有的放失。自学能力是一个人非常重要的生存本能，通过预习能够提升自己这种本能，使你受益终身。

3、老师讲课要留有余地。一堂课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。

4、别让记笔记影响听课的效果。把笔记记在课本上，以听讲为主，重点记什么？老师对课本补充的内容，上课特别感兴趣的地方，老师讲的快没有听懂的地方。

5、调整好自己的作息时间。

6、听课要紧跟老师的思路。

7、积极思考、大胆发言。

六、数学其实很好学

1、数学是一个换脑子的学科。

2、数学是一个挑战智慧的学科。

3、数学语言最准确。

4、数学有一种惊人之美。

5、高考考什么？研究考试说明，研究高考题，高考是有一定周期性的，出题内容有规律可循，其变化与高等学校的专业课程的设置有关。

6、利用考试说明摸清高考内。

7、“三基四能一创新”和难度分布。三基：基础知识，基本技能，基本方法；“四能”逻辑推理能力，空间想象能力，计算能力，应用能力；一创新即创新意识，中学培养创新意识，大学培养创新能力。听懂和会做之间有一个台阶，这个台阶便是高考的基础知识。

8、为自己设计得分点。

9、用好复习资料。

10、注意知识点交汇处。在中学内容和大学内容的交界地方，经常容易出一些意想不到的题目，这些题目往往都是一些创新题。

七、克服高考前的“高原反应”

1、影响高考的不良反应：压力大心里焦虑，觉得自己功成名就浮躁，临近高考成为定局，没必要学了。

2、复习越针对越有效。

3、高原效应是指在学习某个课程、事物、或者在某一个项目提高工程的过程中，出现了停滞不前甚至下降的趋势，但通过调整心态、方法后，又出现了好起来的现象，我们称之为高原效应。

八、准备万全，考试不难

1、做好物质准备是考好的前提。准备好考试用品，适当来点提神的东西，去趟洗手间。

2、做好心理准备才能有好成绩。平常心，不要怕出错，千万不要作弊，连想都不要想。

3、做好技术准备才能决胜考场。充分利用考前5分钟制定考试策略。进入考试阶段先要审题，一定要培养自己一次就做对的习惯，由易到难，控制速度，根据学科的特点，抓住得分点。简单题得满分，中档题多得分，难题能得分。防止慌场，考完之后千万别着急离开考场，检查好试卷。

九、如何看待奥数这件事

1、14岁之前是智力开发的关键时期。

2、奥数适合谁来学。二年级以后开始学数奥。学习余力特别大学习能力强的孩子，对数学特别敏感。

第二部分 每个人都是潜力无限的天才

一、有好方法更要有好心态

1、千万不能输在心态上。立即行动就迈出了走向辉煌的第一步。

2、好心态使你终生受益。学习仅仅是一个手段，它真正的目的是通过学习练就一种顽强的心理品质。

3、学到尽头方知甜。学生一旦意识到自己该做的事儿，他会唤醒全部的潜能。

二、倒数第一也不可怕

1、不要让“学习障碍”毁了孩子。针对孩子存在的问题，家长有耐心有针对性地去辅导。

2、家庭纠纷是学习的绊脚石。

3、学校不应该成为“差生工厂”。当孩子需要倾诉的时候，一定要当好垃圾桶的角色，不要去鉴别他说话的对错。

4、让一个差生变好真的很简单。要反其道而行之，差生是反复遭遇失败的打击之后才产生的，让一个差生变好就是让他反复享受到成功的喜悦。没有教不好的学生，只有不会教的家长，只有不会教的老师。

三、起伏不定的成绩“K线”

1、成绩起伏是正常现象。成长的过程跌宕起伏，有高峰就低谷，一时一地的失利，有助于孩子发现问题，更快进步，先有小挫折，才不会栽大跟头。

2、怕输的结果是常输。

四、补足学科的“短板”

1、尊其师才能信其道。

2、学生偏科，老师责无旁贷。

五、做合格的优等生

1、莫让“聪明”绊住脚。

2、学习不能“小富即安”。

3、好学生更要有好心态。你对待事物的态度不同，决定了你的发展轨迹也不同。

4、成功的学生具备三个特点：不达目的绝不罢休的坚持性；在困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性；学习时善于理智冷静地控制自己的情绪与行为的自制力。

六、高考冲刺，心态决定成败

1、自信是成功的第一把钥匙。

2、别让成绩波动摧毁你的信心。

七、抓住一句话的机会（蝴蝶效应）

1、拥有一颗感恩之心。当一个人怀着感恩之心去做事的时候，他就比旁人多了一份积极进取，多了一份鞭策与鼓励。

2、一个眼神胜过一顿批评。只要能抓住机会，一件事就可能改变你的一生。

3、关键时刻有一句话就够了。当老师的艺术往往就是润物细无声的一种行为。

4、从批评中找到前进的动力。

八、走出孤独的世界

1、孩子的心为什么离家长越来越远？孩子最需要家长把他当成朋友那样去理解，去关爱，去尊重。

2、做孩子最好的朋友。和孩子交流的时候，时机很重要。

3、培养发现快乐的心态。你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你很想很想。

九、贫穷不是平庸的借口。

1、绝不承认自己不行。

2、人穷志不穷。

十、早恋，成长路上的“美丽陷阱”

1、学习是宁静才能致远的事情。

2、别把安慰当爱情。

3、把美好的感情留到高考后。