淅淅沥沥的小雨下了几天,终于放晴了,心情似乎也因为气温的回升而更加明朗。
今天周日,陪女儿来喜阅书吧读书,女儿去儿童区看绘本,我随手拿了几本,全是与论语有关的,没一会女儿给我送来一本绘本《孔子的故事》,然后告诉我说,妈妈,孔子,孔子。我笑了。一直以来的阅读习惯,聚焦聚焦,整个大脑里便装不下别的,截止上周儒家课程中,论语部分已经结束,但依旧意犹未尽。
巩舒瑶读《孔子的故事》刚过去的两周,因为清明节的缘故,一周很短,三天,一周长一点,六天。对于即将毕业的我们来说,每一天都是珍贵的,六天的在校时间并没有感觉到,就匆匆忙过去了。开始深刻地理解朱自清在写匆匆时的心境了。六年,留给时光的,到底有些什么,而我,又带给他们些什么?让我深深陷入这些自责的时候,越发珍惜每一节课,每一个和孩子们相处的瞬间。
清明节的前三天,上完了语文课,儒家课程到论语中的关键词:乐。什么才是内心真正的“乐”呢?我们在听一首好歌,和音乐产生共鸣,沉醉期间时,就处于“乐”中。这就是“乐”。对于一个君子来说,能让他乐的,不仅是音乐、鲜花、美味,以及胜景,对他来说,道德境界,真理,都是他生命的最好追求。处于和真理共鸣、与道德浑然一体的境界中,就是一个君子最大的快乐。孔子,颜回追求的快乐大抵如此。
那么对于眼前的这些少年,什么是真正的快乐?站起来的同学义正言辞地告诉我,在学习上确定成就是快乐的。哈哈。我立马觉得是假话,然后方向就开始变了……稀稀拉拉说了很多,总之自由是快乐的,哈哈,随心所欲而非为所欲为,又被带入。
对于我们来说什么是快乐的?对于热爱攀爬的人来说,征服一座大山是快乐的;对于热爱音乐的人来说,听一首好歌是快乐的;对于一个热爱读书的人来说,看一本好书是快乐的;对于一个热爱写作的人来说,写一篇好文章是快乐的;对于一个热爱网络游戏的人来说,每过一关都是快乐的……读书,学习的意义是什么,就是让我们拥有判断怎样的快乐是长久的,怎样的快乐是促进生命不断生长,不断向上的,可以让我们变成更好的自己。
共读《孔子的故事》结束。立足更好的视觉去看待孔子的一生,去更好地理解论语,理解孔子的仁政理想,理解他的以天下为己任,理解他的克己复礼,理解的仁义礼智信,理解他的己所不欲勿施于人,己立立人己达达人……
清明节之前的那几天,天气很好,邀了一群孩子,在家长的陪同下,一起滑行了十五公里,是轮滑特训,更是出门踏春。似乎是因为他们的强烈要求,所以过程中没有一个人掉队,随行的几个家长感慨,真的是训练有素。
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我一路骑着平衡车跟在后面,看着这一群孩子,莫名的感动,蓉陪着去年刚加入轮滑练习的宏,手拉手慢慢走着;轮滑最好的班长,一直都在队伍的最后面,照顾这个,问候那个;清一路扛着百合花的班旗,逆着风,也努力保持在合适的位置;轮滑三组的几个滑行困难的孩子,竟然一路都没有掉队……因为不是比赛,似乎所有人都更从容一些,每一个十字路口,家长的守护,孩子们的相互扶持,等待……都让我眼圈泛红,被感动是一件极其幸福的事情,一件两件三件,就会温暖人的心灵,然后心才会柔软。
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我们一路滑行到大禹古镇,那一个下午那里只有我们,空旷且舒展,尽情地奔跑,嬉闹,滑行……童年真好。
教室偶尔需要一点活动,把所有人都聚集起来,我和几个爸爸妈妈坐在那里,看着这一群孩子,在春天里“放歌”,心情也被愉悦,也许最美的不是春天,而是这些孩子。
随着清明节的到来,一场接一场的春雨就来了,本是贵如油,结果一发不可收拾,淅淅沥沥的,下下停停,停停下下,一周就这么过去了,气温也跟着高高低低,总是不见好,孩子们调侃:下雨、降温成了清明的诅咒。
上周结束了语文课,这周聚焦了语文练习册,前五个单元练习册讲解结束,前两单元单元检测也过关结束,儒家课程论语部分结束。
这周晨诵论语部分,关键词是:学、志气、公正、自省。
学在儒家思想中占有重要位置,儒家思想中君子的六种优秀品质:仁、知、信、直、勇、刚,如果脱离了“学”这个重要的品质,大概就会滋生很多“毛病”。
之前,我们谈到儒家课程的目的是朝向更好的自己,我们每个人与生俱来有很多美好的东西,或仁,或知,或信,或直,或勇,或刚,而学习就是不断地发掘我们身上的美好,知道我们的美好,知道我们的个性,知道我们应该如何避免我们个性中的不足,成就更好的自己。在孔子的思想中,所有的东西都不能极端,极端必然带着某些弊端,子路的过于勇而少了一丝胆怯,颜回的过于仁而少了一点灵活,子贡的过于知而少了一些笨拙。哈哈,我都不知道我在写啥,总而言之毫无疑问的是,在强调学习的重要性。你的个性里藏着你的未来,所以啊,不想让个性影响了未来,就一定费不断地让自己处于学习的状态,让自己拥有基本的学习力,因为“学”就是一个不断自我修炼,自我提升的过程,让自己不断趋于君子的标准。
……儒家核心的思想是“仁”,而“仁”更准确地来说是我们要走向的那个远方,而过程中最重要的应该是“修身”,修炼自己,而这都在已,自己。匹夫之志不可夺,在于自己的内心;以直报怨,以德报德,也在于自己的内心;三省吾身,更是在于自己。心正而后修身,这是做君子的基础吧。
周三和老头去万荣两所小学讲座,当然也讲课,一路上我们都在教研,关键词聚焦在“思维”,课堂不应该,或者不仅仅是涉猎知识。更重要的应该是如何训练孩子的思维,让孩子知道其所以然。语文课堂如何练习孩子的思维,面对文本,如何细致教学等等……
【海拔五千】六下第六周那天让我感动的不是我的讲座给了别人多大的希望和可能性,也不是我又一次锤炼了自己的演讲力,而是老头的话一次又一次地触动着我,因为一些事情总觉得会有不同,但都没有,或者这么多年过去了,对于我来说他已然不是一个校长,而是一个亲人,所以我做的一切决定,他都理解和支持,所以那天直白地告诉老头,爱他在骨子里,哈哈。
【海拔五千】六下第六周一周总有一些印象深刻的,也总有一些是生活底色的,比如听书,读书;比如日常日历的批阅,写作的跟进;比如小孩的游戏,两人三足;比如小王子的台词的练习;比如毕业典礼的开始筹备;比如我们班级故事《时光里的百合花》继续更新中;比如这周重新整理图书馆……比如浇地啦……
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