平等

        “人人生而平等”是美国的开国元勋托马斯.杰弗逊提出的思想，但这个思想对他而言恐怕只是个口号，因为他本人是一个超级大的奴隶主，他先后畜养的黑人奴隶多达650人，这恐怕也是一个知行不合一的典型范例。

        但是，不可否认，“人人生而平等”确实是一个非常伟大的思想，被很多人赞颂，被很多人实践。最近看的几本育儿书籍，都提到了这一点，包括《爱与自由》，《挑战：孩子》，《p.e.t.父母效能训练》，我想这几本书大概代表了现在比较被人们认可的几个学派，蒙台梭利，正面管教和PET。这几本书都认可“人人生而平等”的思想，认为父母应该放下做父母的威严，平等地对待孩子，给孩子更多的自由。

        今天听的《p.e.t极简亲子课程》里老师举了一个例子，她女儿给她讲喜欢上一个男孩子的时候，尽管有时候想打断女儿，告诉女儿男孩子可能并不喜欢她，但是她什么也没有说，只是积极倾听，让女儿主动告诉她更多和男孩子之间的事情，几周过后，女儿告诉她没那么喜欢那个男孩子了。如果是一般的父母，哪能听女儿讲喜欢哪个男孩子，听到后要么严厉呵斥女儿不能早恋，要么百般举例早恋的坏处，要么百般分析这不是真正的喜欢，总之就是要阻止女儿去喜欢那个男孩子，试想这样会有什么结果？女儿可能表面屈从，背地里与男孩子来往，也可能当即就和妈妈撕破脸，把母女关系弄僵，可以肯定的是，妈妈越阻止，孩子越坚持。而且以后估计女儿有什么事情不会再跟妈妈讲了，越想控制就越会失控。而这位老师在女儿向她诉说的时候，完全把女儿放在一个平等的位置上，不说教，不分析，不控制，女儿有什么事情一股脑地全给妈妈说，妈妈总是认真倾听，结果是孩子听从自己的内心，渐渐发现并不是那么喜欢那个男孩子。

        或许给孩子更多的平等和自由，孩子会更自觉，更自省，我们和孩子会联接得更好。