木兰读书会第14期
3月12日《杀死一只知更鸟》
分享人：元元
一开始被几个孩子特别有意思的玩乐时光吸引，斯库特、吉姆、迪尔，在那个年代，没有电视、没有手机，他们会利用院子里的所有物件自娱自乐、整修树屋、滚轮胎、观察讨论镇上其他人的言行举止，自编自导演戏，酝酿挑战奇怪的人物，想起我的童年时光，经常不着家，出去找邻居家的孩子玩、在建房子的工地上用砖头砌王位过家家做皇帝、皇后、自发组织一条街的小孩子表演节目，一起去田野、小河边、抓蜻蜓等等太多了，我们的童年也是蛮丰富的。对比现在的孩子，整天都是学习、补课，作业，出去玩经常都是大人的安排，娱乐时间有限的可怜，撇开物质上的匮乏，那真是一个美好、自由的时代啊。
斯库特、吉姆有一个开明的好父亲，阿迪克斯，他的教育渗透在生活中，和他们一起阅读读报，探讨梅科姆县上的一些人事物，在斯库特上学第一天因为一些不顺心的事而不想上学时，他温和的引导斯库特，倾听她不想上学的原因，去体会她的感受，站在她的角度告诉她如何与人打交道，要了解一个人，要站在他的角度去考虑，考虑到孩子不能理解，阿迪克斯改说除非你钻进他的皮肤里，像他一样走来走去。慢慢的了解到斯库特真正的需求是害怕不让她和爸爸读书看报（因为老师说不能提前识字）。他不教孩子盲从，而是彼此退让一步，鼓励她继续上学，答应她每天晚上照常读书看报，如果我的孩子有这样的觉悟，早偷着乐了!触发孩子内心想学习的欲望，大人的引导真的太重要了，反思自己之前所做的，感觉是反其道而行之啊，怪不得娃那么爱玩游戏，不爱学习。
还是要修炼啊，娃刚开学回家反映不错，说老师表扬学习有进步。以前我周末会检查他的作业，现在我也不检查了，让他自主安排，尤其是今天听到的几句话特别好，分享给大家。
1、我那么爱你，我才不要跟你吵作业的事。
2、你特别懂你自己，你可以自己的专家哦.
3、你的脖子上长着自己的小脑袋哦。（你有自己独立的判断）
4、你想要生活中的一切都有条不紊。
5、我不能因为爱你就放纵你的决定，因为你这个事听起来很不靠谱。
践行：
1、尽量不去干预孩子的事情，让他自主安排。
2、不着痕迹的引导他，比如分享我看过的好的书，今天就跟他分享了我看的这一部份，很有意思的点。
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