盼望着，盼望着，暑假终于来了。让我们一起完成一项有意义的挑战活动吧——读一本名著，提几个高质量的问题。
你可能会说，哈，这算什么挑战？当然算！一是挑战你能不能坚持读完；二是挑战你能不能读出深意、新意，能不能提出有价值的问题，回答同伴的问题。比如：
《西游记》中唐僧和悟空谁是主角？（这可是今年的中考题哦）众神仙谁最厉害？你能为他们列个排行榜吗？师徒四人一路降妖除魔，作者讲述这些降妖故事有没有固定的框架？
《水浒传》中如果晁盖不死，梁山会怎么发展？林冲、鲁智深、吴用、柴进、武松这几个人有没有可能坐上梁山第一把交椅？……
只要你读进去，就会发现很多值得思考、探究的内容。这个假期，就让我们读一读，想一想，比一比吧。
挑战内容和方式：
1. 自己做规划，3周内读完《红星照耀中国》
2. 边读边思考，每周最少提出5个有思考、探究价值的问题，尽可能写出你的探究答案。把你的问题提交到班级群交流，看看谁敢或能回答别人的问题。
3. 用下面的表格记录你阅读和思考的过程。
4.分享细则
（1）每周日晚7点开展一次线上分享活动，学生自己主持（限3名，有意向者向老师报名）
（2）分享内容： 探究问题，答案，提出问题的理由。
如第一篇《探寻红色中国》，在 “去西安的慢车” 中作者登上了一列破败不堪的火车， 为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋？“汉代青铜”有什么含义？
（3）分享者需提前将自己本周制作的记录卡展示在群中。
5.激励措施
（1）每周参与分享者视情况可获语文学习积分5—10分
（2）3周后汇总个人积分，根据积分评选10名“读书达人”，到校后颁发奖品。
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