一抔热土一抔魂一一致敬凉山木里火灾中牺牲的消防员

授课者：昆二中陈英武

地点：昆阳二中

听课者：颜厥努、叶莉莉、金永长、徐美仙、叶文媛、余钟亮、王克安、孙伟、柳小娜、王茜茜

一、1、趣味选择：“假设走在森林中，走了很久，找不到吃的，看到一小木屋，看到了三杯果汁，你会选哪一杯果汁？”…也希望这一节课你们能说出自己的心声

2.导入新课：森林中最可怕就是火灾，…让一学生念一则新闻。导入

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二、课堂展开：

1、凉山在哪里？一一说位置

学生答出相对位量

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教师补充还可用经纬度位置表示

问：这是哪一类地图？平均海拔怎样？

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2、教师问：难度这么大，这场火该不该救？

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教师建议：要救的建那边，不救救这边。并要求学生说理由。

3、学生分析：体现消防员什么精神？板书：社会主义核心价值观  履行了维护国家安全的义务（这说明了什么？）学生回答国家安全的重要性角度，教师补充也可以从维护集体利益角度，珍爱生命角，弘扬了民族精神。担负社会责任感。

4、专家分析：从专家角度分析为什么要救？

根据材料一，从生命角度谈谈为什么要灭火？

生命是宝贵的…

结合材料二，说说为什么要救火？

因为火灾会破坏生命多样性，不利于

5、教师小结：教师问怎样实现生命精彩？

做利人利社会的事情，尽自己的力量为社会服务。

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6、写推荐词：如果推荐他们参加“感动中国”人物评选，请你为他们写一段推荐词。

三、试题延伸：经查明，此次凉山森林大火系马海某和马子某在林区…问他们是什么行为？答：犯罪。问：为什么？答：犯罪的三个特征。

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以上事件，你怎么看？

图片发自简书Ap

教师板书小结：在生与死的考验中，他们…不愧是这个时代的逆行者。

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四、课堂练习

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