曾经在网络热议的北京学生更容易上清华北大等话题，很大程度上和别人家的孩子从小就享受最优质的教育资源有关。
近期在网络热议的"对不起，我们不要二三本学生"。一定程度也是因为一流名校和二三本院校，在教育资源和平台的巨大差距，导致 所培养的学生天壤之别。
这差距就像他们在珠穆朗玛高瞻远瞩，我们在内陆盆地摸爬滚打。
但是，请相信，只要我们愿意用心去发掘资源，内陆盆地也可以有小丘陵。我们如果能死皮赖脸追随资源，翻越盆地也能到达高山。脚踏实地使用资源，越过高山，也能拥有自己的珠穆朗玛。
我是普通高校中普通的不能再普通的普通同学。却想拥有更好的教育资源和更广阔的平台，安置一颗不甘平凡的心。
前几天，去隔壁一所985大学J，为他们的一次活动培训，主讲内容PPT、视频制作以及海报设计。这不是我第一次来J大学，也不是最后一次。
记得第一次去J大学，是我的学长有个同学在J大学，学长想带我去开眼界。在我学长同学的带领下，第一次走进了J大学，第一站就是J大的图书馆。
走进图书馆的那一刻，我和学长惊呆了，仅最新的关于AE（一个视频后期软件）的书籍有十几个书架之多，而我们学校相关书籍仅仅只有几排。
那一刻，深深的感触到，可能985大学除了大家向往的名校光环，吸引人的在于大学的内涵与氛围，更在于大学的资源和大学能够提供的平台、机遇。
几年大学生活，日渐感触到我们活在巨大的差距里。几年的大学生活，我也无数次走进其他不属于自己的校园，寻求自己需要的资源。
我曾在J大学一些社团公众号后台抢我们学校没有的培训讲座的门票，提前查好自己的专业在J大学的学院、教授信息，只为去现场领门票装的更像。
我曾加遍这个城市大学生读书交流群，去发现J大学和本市另一所名校D大学同学，用志同道合获取彼此认识的机会。
我也曾参加J大学举办的一场关于"产学协作育人"报告会，以至于后来在日本听"产综研"如何将教学成果和产业实际相结合时，一下子醍醐灌顶。
我曾四处求得J大学中自己专业的本科生培养计划和使用教材，和自己学校求同存异，多些专业方向的思考内容与灵感。
我也曾给全国其他高校的老师发邮件，渴求对方百忙之中的回复，总会有一些不一样的启发。
……
厚着脸皮或被拒之门外，裹着羽绒服或者汗流浃背，邮件石沉大海或者长文启发。拥挤在公交，走错人家的教室，我获取知识时的喜悦超出你的想象。
大四蓦然回头，与刚来这个城市的自己，相差了自己世界中的珠穆朗玛。
在大二的时候接触MOOC（慕课）这一概念，就像发现了宝贝，各种挤时间听课。
通过这类平台，选修了自己热爱的计算机课程，虽不能系统学习，但也能在某些领域有些新的理解；学习身边同学从未听过的TRIZ理论，在大三大四做实验的时候多了很多思考的角度与解决问题的方法。
看完清华大学环境保护的通识教育的公开课，从有限视频资源认知自己的专业；通过台湾大学开放式课程网站，从传统文化另一个传扬地去认知"哲学与人生"、"周易与人生"以及一些台湾教育中出名的传统文化开放式课程。
从简书写作、办公众号开始，认识一批优秀的作者，每次交流都如获至宝；在PPT的公测群积极互动，认识P圈内一些大牛，每次学习都沉浸其中；在别人的公众号、知乎看文章，怀着试一试的心态留言，不曾想会有更多交集……
最近在学日语，无意间发现一个平台，注册你的母语和在学的语言后，平台会匹配问题。这样，我可以给学中文的日本人回答问题，同样他也可以给学日语的我回答问题。
互联网从诞生那刻起，革新着行业，不断刷新着我们的认知。每次互联网公司的发布会，总会带给我们意想不到的惊喜。每天有数不清的包含优质资源的互联网产品诞生，每天也有一批批的用户受益，每天服务器和我们大脑交换着信息。
只要用心，互联网的每个角落充满几十亿成长的助推剂，各种资源和平台像摆地摊那样存在着，而且没有城管，此刻你可以肆无忌惮的获取新知。
你可以用搜狗微信、搜狗知乎去试试这样的关键词
9月份刚开始，我提着一个文件袋，装满各种材料，和同学奔走在J大学和自己学校的宣讲会，听企业的介绍，投递简历，等待面试，最终拿到通知。
送出三方协议的那一刻，心底里幸福的酸和快乐的甜交织着。我们跑遍了两个大学大大小小的宣讲会，斩获好几份offer，那种感觉美滋滋，像是一个个久违的温暖的拥抱。
在J大学的宣讲会现场，时而见到从其他城市跑来追逐梦想的同学，在自己大学的宣讲会也能见到其他二本三本的学校的同学追逐梦想。
那时候，各个学校，来自五湖四海，不论我们本科出身如何，我们总在不断寻求更大的平台，更好的资源，去完成一名普通同学的理想。
我们走出盆地，不断越过眼前的丘陵与高山，追逐着自己的珠穆朗玛。
我从当学长那一刻开始，总想把自己的一些想法理念带给关系好的学弟学妹。
一定会带他们走遍自己学校的图书馆和省级图书馆，一定会向他们详细介绍自己知道的关于学院老师的信息，一定会告诉他们多认识一些其他学院的同学………
因为我们深知再普通的学校，也有自己的特色，更有广阔的平台。只是少有发掘。就像互联网写公众号的每一个作者一样，虽然再小的个体都有自己的品牌，但并不是所有的优质公众号都能被我们关注。
我们能做的就是从身边开始，细致入微发掘开拓自己的资源，攀登自己的珠穆朗玛。
自己是学习委员，我可以最先拿到老师的联系方式。有时候看见老师发朋友圈和自己的专业有关，点进去看一看，发现老师转的文章，就是有独到的见解，顺着关注这个公众号发现历史文章有成吨的内容。
挑个时机集中阅读，这比书本生动有趣，还图文并茂，有的文章还有相关视频。
在实验室闲下来的时候，和老师聊天，不经意间可以得到老师的各种推荐，包括校内哪位老师能够帮你解决这个问题，哪位老师在那个方面更有建树，哪位中科院的老师的论文经典……
在社团度过大一那欢乐嗨皮的时光，相识的小伙伴也越来越熟。有时候不同学院，不同专业的我们，静下心来，多些学业的探讨，也能碰撞思维的火花。
就像我为什么要接下去J大学分享技能的活一样，交流意味着相互更好的学习。就像你有一个苹果我有一个梨，相互咬一口不仅促进关系，还能品尝两种水果。
我们喜欢"且行且珍惜"，请记住并实践：不要抱怨自己的学校，再普通的学校都是一个聚宝盆，这里充满着成长路上无法想象的资源，这里必定存在着你可以任意发挥的舞台。
世间总会有那么一大批人，明明很努力，但就是感触到梦想遥不可及，所谓梦想就是做梦和空想，那都是扯淡。
但现实依旧可以很美，美得不要不要的，美到超乎你的想象。
只是成长路上我们思维不够开阔，没有意识到各种优质的资源和开阔的平台离我们近在咫尺。
有时候你所在的城市拥有得天独厚的教育资源，拥有饱经沧桑的历史积淀，意料之外的机遇和挑战……它们触手可及，我们却不曾留意。
有时候你所在的学校，在你的关注焦点上永远比不上别人家的大学，你可能大学四年匆匆走过，也没能深入学校内部真正发掘潜在的价值。它们同样触手可及，我们却束之高阁。
有时候，你身边的老师，对铺的同学，隔壁班的女神，长你的学长学姐，卖萌的学弟学妹，食堂打饭的叔叔阿姨，实验楼门口的保安叔叔……他们都是巨大的信息源，只是我们不曾深入交流。
世间还有很多人、事、物，它们或许擦肩而过，但都附属着无限的可能，只待与其刚好遇见。
愿此文开启一些你我获取资源信息的思路，愿普通的你我拥有自己成长路上不普通的资源与平台，愿拥有优质资源的同学们且行且珍惜，愿大家都能攀登自己的珠穆朗玛。
用心体会，即使天马行空，也要多尝试，大胆去做，死皮赖脸。就这么简单粗暴，你也能有自己成长路上优质的资源与平台，攀登自己的珠穆朗玛。
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