农历的天空下课程

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去年，我们在我们在冬至的时候，开启了农历的天空下的旅程（课程）。

农历的天空下的课程，就是从冬至到大雪到24个节气的中国文化旅。其中我们会穿插一些花树草木的意象，和一些诗人的旅程比如说李白 、苏轼、杜甫等等。我们会选取些描写节气，气象的一些诗词。

我们从冬至一直学到了小雪，而且正好配合着我们目前的节气来学的，所以我们正好学了一年。

学时，我们还会写一些文章。（关于节气和诗词的）

在以前，我其实不太喜欢写这种东西。（包括现在也一样）但是在以前我写得很兴奋。

我主要是怎么写的呢？我就不断的跑题，经常从一个字中做把整篇文章的寓意给扭转过来，就一个字。但这样也总比写不出来好了吧？我写了满满的一大半的本子。但是后来我把那个本子弄丢了。要是在以前丢了，我肯定会非常在意。但是现在，我对这些东西根本不在乎了。

如果现在我要找到那农历的天空下的本子的话，我再去看的话，我肯定会觉得我以前写的东西太嚣张（偏见）（不过我嚣张也是没办法，太嚣张的，因为我没有东西好写。）而且那时我自己的看法有些偏见。

而且文字也非常奇奇怪怪，傻傻乎乎，令现在的我看起来就想笑。

相比之下比我现在每次写的东西都比以前要少了。但是我感觉我现在写的东西要比以前严谨了。总体上是有很大的进步。

从冬至到小大雪，我觉得我的文章写得越来越好了。也越来越严谨了。

也不会有以前那么的偏见和激烈在跑题了。

所以总体看来我觉得我最有其进步的就是我写的文章。以前的文章是很容易引起非议的，我现在的文章，是拿得出手的。

在农历的天空下的课程中，除了文章之外，我觉得我的见识也更广了。举一个例子，就李白而言吧。我以前觉得李白就是一个非常狂放的，一切生活都很如意的一个人。但是学过农历天空下的课程之后。我知道李白其实不是那样的一个人，他狂放的背后其实有很多痛苦和无奈。向世人表达的而是一味的狂放，但他的内心是很无奈的。他好像是不管怎么样都可以，做官与不做官对他没啥两样，但其实他一直很想为朝廷效力……

还有其他的等等，总之有很多。

再举个例子，比如说苏轼。以前我经常以为苏轼和苏东坡是两个人。

现在我除了不会把它分裂以外，我还知道他其实是一个。很天真很看得开的人，他最后被贬来贬去，却没有极度的伤感。而是把一切都看开了。也把一切都想得开了。

不过最后他没有实现自己的理想，青年时的理想。

但虽然他没有实现自己的理想，但是他还是在历史的长河之中留下了他的名字。因为他的诗写得好，词也填得很妙。

但其实，想入朝为相、留名青史的人不止他一个。但是由于他的诗写得好，词填的妙。所以就留下了他的名字。