苗师姐午安分享： 关于接纳
“很多家人们反映孩子有情绪时要么不好好说话，要么就吼”。我就想到要接纳孩子，说要全然的接纳孩子，每个人都会有情绪不好的时候。
每个爸妈都说自己爱孩子，我就想他们可能只爱好孩子。”
“并且很多家人说我也想接纳孩子啊，我学习了“接纳”孩子之后，我开始试着不指责她、不制止她、理解她、接纳她的情绪、但结果往往是她哭的更厉害了，接纳没用。”
“接纳了之后，孩子还是哭啊，这是为什么？”
妈妈们纳了闷了：我明明有做到接纳孩子啊，她还是要哭，还是要闹，接纳没有用，看来，教育孩子基本还得靠指责，打骂。
不是接纳没有用，真相是，我们理解错接纳的含义了，我们接纳孩子的目的是为了让孩子听从我们的，这是把接纳当成了一个工具——止哭大法，我们嘴里说着，“唉呀，宝贝，妈妈知道你难过了。”，心里想的却是，“你够了没有，你什么时候可以闭嘴啊（心口不一）。”
接纳不背这个锅：接纳不是为了止哭，不是为了控制住孩子的情绪。而是一种深深的懂得，因为懂得，所以慈悲。[拥抱][拥抱]
于洁14女：@锦明老师 锦明老师您好，现在和女儿关系比较融洽，她各方面也有进步，每天都会和我说说笑笑，可就是一提回学校的事就不吭声了，脸色马上就变阴，我该怎么和她沟通呢？是继续等待吗？可她现在貌似很安逸享受在家的自由生活，自己会找玩的，也不见她无聊了」
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锦明老师：启发和帮助她去发掘她的天赋才华，当她有了追求，连上源能的时候，就会不想要停留在目前安逸的状态。
不要希望孩子厌倦玩乐而想要上学。因为玩乐多无聊也好过上学的痛苦。当孩子看不到希望的时候，自我价值感很低的时候，学习对他来说就是一件痛苦的事情
桂军师姐对凌霞指导@乔凌霞-男12初一给我的感觉，你和孩子的关系很假，彼此都没能走进对方的内心。@乔凌霞-男12初一在厕所蹲这么久，肚子又不舒服，如果是我，我会先关心他的身体。@乔凌霞-男12初一仿佛10点一过手机交回来就行，就没有其他其他事情了。@乔凌霞-男12初一孩子的内心是渴望被关注的，他对着自己有着高标准实现不了的时候，他自我价值感就体现不出来。这个时候需要我们家长更多的力量来支持。
感赏自己孩子发生这么大的事情我没有像以前大发雷霆，同孩子好好讲，虽然控制不住有说教，有指责，主要还是我心中的匮乏，我恐慌，孩子怎么这样了，撒了这么大的弥天大谎，但是本能告诉我打骂无济于事。
感赏自己武义之行路上一直在听亲子课程，紫雨老师的启发式沟通听了颇有收获，原来都是自己的意愿强加到孩子身上，还怪孩子不懂事，怪孩子不同自己亲，却不知自己一直没有试着走进孩子的内心世界。
感赏自己同同事一起时，面对三个儿子的话题，坦然，释然，告诉他们，未来可期！
感赏自己先生心中匮乏恐慌儿子的行为时，虽然被极度拉低能量，但是没有严重越级调频。
感赏自己对待孩子手机问题依然耐心。
感赏孩子早上不迟到，吃早饭，吃药。
感赏孩子知道自己错了，愿意用零花钱，用压岁钱承担部分责任，为自己的错误行动。
感赏先生控制自己的脾气，一直没有对孩子打骂。
投射家人身体健康。
投射自己早点领悟老师课程精髓。
投射孩子意识到前天的事情是很大的错误，知道严重性，以后引以为戒。
投射孩子合计利用网络。
投射先生恢复内动力，对孩子恢复希望。
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