03 1 14 王玲
昨天晚上跟女儿共读《从头 动到脚》，果然有不一样的惊喜：女儿发现了每一个小孩身上都有彩虹色的点点；我发现了每一个动物的出现都是有规律的，从头到脚，有顺序的“招牌动作”。
今天组织了11对两岁的小朋友和家长参与亲子阅读，对我来说，是一个挑战，他们会听我讲故事吗？会不会到处跑？会不会大叫？会不会哭闹？
讲故事之前，我提醒所有的家长跟我一起看绘本，一起做动作。最开始出现了小朋友模仿大猩猩，家长和小朋友都动起来啦！
绘本讲师训练营【第三期】17/21天实践原创《从头 动到脚》
接着，我换了另外一种温柔的声音：我是长颈鹿，我会弯脖子。你会吗？这个我会！大家的目光都朝向我，慢慢地弯下了他们的脖子。
绘本讲师训练营【第三期】17/21天实践原创《从头 动到脚》
铿锵有力的声音来啦：“我是野牛，我会耸肩。你会吗？这个我会！”大家看着绘本上的野牛，也模仿它耸了耸肩膀。
绘本讲师训练营【第三期】17/21天实践原创《从头 动到脚》
嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、嗒嗒嗒！小毛驴来咯：“我是驴子，我会踢后腿。你会吗？”现场响起了欢呼声：“这个我会！”看！有几位奶奶也在积极参与，跟小宝贝一起互动呢！
看来，绘本真的适合所有年龄段的人阅读，虽然婴幼儿好动，我们父母却可以找到适合的绘本跟孩子一起共享其中的乐趣！
绘本讲师训练营【第三期】17/21天实践原创《从头 动到脚》
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