回顾这几个月来写读书笔记的方式，改变还是很大，具体有以下几个阶段。
读书笔记 1.0 版
大段摘录书中关键句和段落，比如读《最富足的投资》、《终身成长》、《事实》等。
这类书其实并不适合新手练习写读书笔记。虽是大段摘录，完成一篇笔记需要的时间，丝毫不比现在少。
期间也读了些有东西可写的书，如《快速阅读术》，最近又读了一次，读书笔记内容完全不同。
这个阶段持续了半个多月，春节假期就到了，那两个月里只读过几本书，没有新的写作思路。
读书笔记 1.1 版
返程后重新投入读书状态，开始训练用速读法读书。
读书笔记的内容是读一本书的步骤，如《这样读书就够了》、《洋葱阅读法》等读后笔记。
闷头写了二十多篇，每篇笔记的绝大部分内容都跟当天所读的书相关，内容是书的目录、框架、关键信息，文章封面图是书的封面。
最大的收获是，每天写读书笔记的思路很清晰，动力十足。
直到读《给爸爸妈妈的儿童性教育指导》、《亲密陷阱》时，发现 1.1 版不适用，就换着了种方法，和之前的写作思路完全不同，这是2.0版萌芽阶段。
读书笔记 2.0 版
这样写了两篇，发现有点规律可循，就总结了3点思路，写了一篇「如何写读书笔记」放在写作宝典文集里。
1. 从普遍看法、需求、观点出发，确定大概的阅读目的。
2. 引出今天读的书及从书中得到的启发，并配图。
3. 对受到的启发进行说明，以及由此会采取的改变，能改变行动的信息才是知识。
之后的《好的焦虑》、《学会学习》就是按照这种方式写的。
读书笔记 2.0 版较之前，有两点改变。
一是改变写作风格。从依赖书本内容，到以自己的理解、观点为主，探索内在的写作源泉。
二是开始自己制作封面图。文章整体风格更加统一。
同时启动「一句话书评」计划，读完一本书后，写一句话感想及书籍配图，发在朋友圈和微博。
读书笔记 2.1 版
这一版主要完善两点小细节。
一是弱化书籍本身对读书笔记的影响，即尽量不出现「读完xx后」这样的信息，但可以引用「xx中说」。
二是在此基础上，进一步脱离书中内容，围绕标题，写自己的感想。
这是写《养育女孩》读书笔记时受到的启发。原因是书中实在没有东西可写，只好写自己的经历或感受。
写完才意识到，脱离书本，写自己想写的，才是写作的基本状态。
待读书笔记 2.1 版在实践中完善后，再来总结写作方法。
梳理这几次版本的过程发现，几次的启发，都是因为读到的书不适合用上个写作版本。也就是被逼做出改变，这也是没读到好书的一种意外收获。
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