01
我喜欢在高高的长廊尽头眺望远处，更喜欢一个人呆在那里，看看披上无限柔情的景物，听听远处传来的孩子嬉笑声，声浪毫不顾忌、没有修饰地敲击着我的耳膜，使我感到特别地亲切。
这些率真的孩子们离开了堆积成山的书本，一个个变得如此地开心，全然没有在教室里的复杂心情。这个时代的孩子好幸福！他们聪明伶俐、活泼开朗，让我心生许多的感慨。
当年这个年纪的我，懵懂无知，总是不停地犯低级错误，不断地在纠正错误中成长，磕磕碰碰，比起这些孩子，觉得自己有时智商好低。
记得十五岁那年，我离开了家乡，离开了父母，第一次一个人坐上长途汽车，来到陌生的城市求学。
一切都是那样的不真实，河面上拉响长笛的货轮，路面上呼啸而过的汽车，齐奏着城市的交响曲，让习惯了山间生活的我无所适从。
初来乍到，突然觉得很难过，非常想念家，想念父母，经常偷偷蒙起被子来哭鼻子。
02
第一个周末，不管怎样辛苦与胆怯，我还是勇敢地赶到在城市另一头的叔叔家，以求一点慰藉，感受来自亲情的力量。
那时候交通工具少，我只能搭校车离开学校，如果错过时段，就只能步行。去的时候还好，返校的时候就有问题了，问题是我对学校很陌生，就知道我的学校离市区很远，傍水而居。
行走路线是沿着河边一直往里走，实际上就是往山地里面走，路边的树木浓密，道路比较狭窄，只够一辆客车经过。如果要会车，必须得找到比较宽的地方才能让道。我的印象就是如此。
返校的时候，我执意不让二叔送，因为他要值班走不开，我要按照叔叔所画的路线，凭着印象返回学校。
那时候，校车已经过了运行的时间，我只能自己走回去，可是糊里糊涂呀，基本上没有多大的判断力。
我就知道往山里面走，谁知走着走着，竟然出现了岔路，我记得自己选择往上走，走着走着，发现有些不对劲了，学校不会是在山顶吧？
03
这时候，才有一点判断能力，等我抬头往前一看，发现映入自己眼帘的竟是“火葬场”三个字，真的是吓死我了。
我连滚带爬地冲下山来。不巧的是，就在那个时候，正好在岔道碰上了一个踩着自行车的人，定睛一看，恰恰是自己的班主任———一个刚毕业的年轻小伙子。
他笑嘻嘻地说：“你从哪里来呀？”看他的神情，他肯定猜得出我一定是走错路了。
我有些不好意思地说：“我到上面走走玩玩。”可谁相信一个正常人会往火葬场去玩呢？
班主任不会相信我的话，但他却不戳穿。他跟我说：“到学校还有一段挺长的路程，我搭你一程吧。”
我哪里敢搭他的车？连忙拒绝了。他也就踩着自行车走了，临离开时，扔下一句话：“你顺着这条路一直往前走就到学校，不会再有分叉路了。”
04
我这才想起了要看叔叔画给我的地图！看看，这就是当年的我。不善于观察和判断，很感性地做事，太相信自己的直觉了，不会控制自己的情绪。
同样，现在的学生尽管碰到了好的成长环境，但在成长过程中，他们也会遇到各种各样的烦恼，有时，作为长者，理应给他们消化的时空，允许他们偶尔犯错误，再修正。
在我的人生中，总是不断地在犯错误中长大，然后不断地改正，一步一步的走到了今天。我想，别人也该如此吧？
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