学会去爱的前提是先学会自爱，如果没有自爱，其他的爱都无从谈起，爱自己意味着能够接纳自己的不足，宽恕自己的错误，滋养自己的身心。
学会去爱，是一个逐渐发展的过程。我们在成长中发展爱和伦理道德，需要经历六个阶段，一旦理解了这些阶段，我们父母就可以以赞赏之心感受孩子各阶段的思维模式，对他们的行为也更加包容，宽容孩子的不成熟行为也不再是那么艰难，父母可以指导孩子如何去发挥潜力，并静待其成长。
第一阶段：自我的阶段（0-4岁）在这个阶段，孩子发育出自我的概念，他们学会去爱（或者恨）自己，但是还不懂取悦他人，那他们最感兴趣的就是想做什么就做什么。第二阶段取悦他人（5-7岁）在这个阶段，孩子会明白事情是大人说了算，自己最好听大人的话，他们意识到让别人高兴，就能得到更大的实惠。他们的行为还是为了获得外部奖励，所以他们仍然是处在外在驱动的阶段。阶段三：公平（7-12岁）这个阶段孩子开始意识到规则可以帮助他们实现更多的目标。同时也开始意识到自己也是有权利的。阶段四：法律和秩序（12-15岁）在这个阶段，孩子开始对事情做深入的思考，他们渴望获得归属。他们，遵从自己认同的团体以求获得社会认同，他们会按照自己喜欢的人的期望做事，并模仿这些人。阶段五：伦理道德（15岁以上）这个阶段的孩子处在青春期，他们开始接受公平公正合作这些帮助人们和谐相处的道德原则。阶段六：普世价值观（成人）大部分人终其一生都未能踏入第六阶段，只有很少人才能真正具备普世的观念。我们需要了解到第六阶段的存在，并努力向其接近。
如果父母理解孩子如何看待世界，意识到它们在不同年龄阶段的行为都有其正当性，就会对他们的行为更加包容，那父母也会明白如何鼓励孩子发展到更高阶段。
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