如果零花钱对于孩子而言是有意义的,停发一部分零花钱能让她记住不良行为的严重程度。但如果孩子的确需要管教,例如其言行粗鲁不敬或伤害其他孩子的感受,那么停发零花钱会传递令人困惑的信息。
并不是所有的错误或不良行为都可以被钱所修正。
有时候停发零花钱的确是有意义的,例如,当孩子故意弄坏一样东西需要做出赔偿时,或者因为没有收纳好一些东西导致其丢失了。
当孩子无法完成自己的日常家务时,零花钱也可以被暂停一下。 在任何情况下,都应确保经济上的偿还与孩子的年龄和所作所为是匹配的。
益处:帮助孩子感受其行为造成的影响。给孩子一个机会去弥补其所作所为。
弊端:对于没有零花钱的孩子而言这种方法是无效的。当孩子因为无法完成家务而被如此惩罚时,她可能会感觉自己是个“童工”,而不是把做家务看成是全家人体验归属感的一种方式。
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