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《给教师的建议》第2版 十六

《给教师的建议》第2版 十六

作者: 风叶_b845 | 来源:发表于2022-05-22 22:55 被阅读0次

16  学科教学中的学生积极活动的内容

    此书在强调的是在教一门学科时,应安排学生从事一些实际操作。

    苏霍姆林斯基说,积极活动好比是一座把言语和思维连接起来的桥梁。这些活动要能鲜明地反映出并且让学生深刻地思考各种事实,事物,现象,劳动过程之间的关系和相互联系。换句话说,我要达到的目标是要求在劳动中产生思想,而不仅是巩固课堂上所学的知识,不仅是对知识的说明,而且应当是新的真理,发现,和规律性的源泉。

      这段话,说明了教师要如何去做!我在听保志明老师利用一个简单的“碱能酚酞溶液变红”的实验,通过倒放实验的视频,通过问题链的方式,涉及到化学,物理,数学三个学科的知识!简直就是神一样的存在!

    活动的设置,问题的设置,关键在于老师是否清晰的清楚这些事实,事物和现象之间的关系!这才是最重要的!这也是设计出好活动,好问题的前提!

    作为老师,要把教材打通,就像莲藕一样,既有“节”,又有“眼”。

   

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