学生不想读书了

晚自习前我去办公室，听到一班主任说“4班的小B同学下午上完课跟着其他的人回家了，刚刚他家里人打电话说他要请长假，不打算读书了，要去外面打工”。这个消息让我无比震惊，那个变得彬彬有礼、上课认真听讲的的小B不想读书了。听到这个消息后我在回想最近小B的变化，一切都很正常。

小B在初二在一个特别乱的班，跟着一群人不学无术，我初二教了他一年，印象中他是一个不喜欢学习的人，从来不会和我主动打招呼。初三这一年他似乎懂事不少，别的课堂我不清楚他的上课情况，至少在我的课堂上他认真专注。他最喜欢听我在课堂上讲述我读书时代的故事，偶尔课外也会问我一些东西，渐渐地他看见我会主动的向我问好，甚至还给了我一个称号“首长”，私底下叫我“邓首长”。这两个月我看见他一点点的在改变，性格也没有那么内向。上个星期的月考成绩出来后，他的物理还差一分及格，他昨天还跟我说“首长，我发现我真的很粗心，如果我再认真一点，我肯定会及格”。我鼓励他“加油，你还欠我一分，下一次这一分一定要还给我”，他还微笑的点点头。我实在想不透昨天和我愉快交谈、今天下午上课活跃的小B为何突然不想读书了。

我询问了和他玩的好的同学，了解了小B的家庭情况也知道他为何不想读书的原因了。小B的妈妈前些年因为煤气中毒成为了植物人，只能躺在床上，他的爸爸为了生计在外面打工，小B只能跟着奶奶生活。奶奶年纪大了，还要照顾他的堂弟堂妹，根本没有心思管他。他不想读书，是因为前两个星期班上的三个同学请长假现在在外面打工，在外面打工的同学怂恿他辍学去外面打工。了解情况后，我心里有点小难过，为他的家庭情况难过，也为他可能真的不会来读书难过。

第一节晚自习下课后，我早早地来到他们班上，听其他同学说他第一节晚自习来了学校，现在躲在隔壁的房间里不肯出来。与此同时班上大部分同学都在嘲笑他是胆小鬼，要辍学。我听了后非常的生气，大声的训斥了班上的同学。上课铃响了，他在隔壁的房间里没有出来，我假装什么都不知道，走过去轻轻的敲了门，和他交谈了几句，安抚了他的情绪。他从隔壁房间走出来后回到教室，班上两个女生哈哈大笑，又带动了他的情绪，我看见他很气愤，想站起来。我拿着这节课要讲的试卷马上走过去，轻轻地拍了拍他的肩膀，微笑的把试卷给他，他才安心的坐在位置上。

接下来，我对班上的同学进行了口头教育。觉得那些看热闹不嫌事大的同学太不尊重人了，自己的同学想辍学他们还嘲笑。我说“佛说前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，那我们不知道前世回眸了多少次才能在一个教室上课，成为同学、师生。这样的缘分太珍贵了，意味着我们同学之间要互相帮助、互相尊重、互相理解，且行且珍惜”。说完后那些嘲笑小B的同学都惭愧的低下了头。

这几个星期4班已经有3个同学不读书去外面打工了。不止是小B，还有一些同学受外面打工的同学的怂恿都有这样辍学打工的念头。针对4班最近几个同学受在外打工的同学的影响不想读书的情况，我在电脑上打开我的QQ空间，找到上一届已经毕业在外打工的学生的动态，让班上的同学了解打工的真实情况。他们看了那些后悔没读书在外打工的同学的动态后，特别吃惊，发现原来打工那么辛苦，紧接着我让班上的同学展开讨论。期间我看到小B一脸惊愕的表情，我知道他暂时性放弃这个念头了。但由于时间的关系，他们今晚的延长课不是我的，我也没有时间找小B私底下聊天。为了防止他还有辍学的念头，明天十分有必要找他聊聊。

小B想辍学打工的这件事，其实一大半儿是家庭的缘故。妈妈卧病在床，爸爸为了生计无法陪伴他，奶奶也无暇去管他。小B内心应该是十分渴望家庭的温暖。家庭教育的缺失，无人正确的引导他成长，当别人怂恿他去打工，他无法正确的判断，容易听信别人的只言片语。

教育任重而道远，希望明天能够帮助他，让他彻底打消辍学打工的念头。