成长的足迹

一、黎明共舞，晨诵唐诗

在中国历史的长河中，古诗就像一颗璀璨的明珠，闪耀在华夏的文明史中。古诗是中国文明的见证，它虽然只有短短的几行字，却凝聚着中国人的精神力量，那屈指可数的几行字却如海上的明灯，风雪中的煤炭，它指引着我们、温暖着我们。每一首古诗是那么耐人寻味，一首古诗是那么深刻含义深刻，他在讲述着一个个故事，寄托着诗人的情怀和心思。古诗，他让语言文字重新焕发出独特的生命色彩，它指引着我们，帮助着我们，为我们的成长保驾导航。

富有诗书气自华，孩子们在每一个早晨充实着自己的精神，擦亮自己的心智。这学期，每天早晨我们共读唐诗，开启我们的母语积累。这半年的学习路上，我们都是追梦人，不负韶华。

量的积累必然引起质的变化，我们相信积累的力量，做好在每一个当下，凝聚力量，静待花开，期待孩子们美好的未来。

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这学期，我们共读的古诗。

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二、自读共读，交流分享

书籍是人类进步的阶梯，多读书可以给我们提供写作灵感以及好的表达方法。这学期我们班孩子利用午读时间共读了民间童话故事。

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星期天，孩子们把学校的书带回家。

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这学期，我们还共读了《我的妈妈是精灵》和《野性的呼唤》这两本书，并且进行了分享交流。《我的妈妈是精灵》这本书中这样写到：感情是世界上最黏的胶水。爱和恨都是粘的胶水，把人和人粘在了一起，我们懂得了人间的爱。爱是美好的，亲情更可贵，不管妈妈是人还是精灵，她都是我的妈妈。每个人有了妈妈，才能更加幸福的成长。每个人要珍惜妈妈的爱，感恩妈妈对我们所做的一切。

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三、习字明德润，润我心灵

汉字艺术是中国文化都有的艺术，它是线条艺术，更是心灵艺术。书法游戏独特的魅力，它代表了中国民族艺术特征的经核心精华，流传千载并走向世界。琪琪，我们每星期描摹、临摹《步步升》的字，男学生的积极性和书法兴趣让学生变得自信起来。每星期我们规定四页作业，有布置，有检查，孩子们坚持的都挺好的，学生的字在原有的基础上都有所提高。这是我们班孩子书写的作业。

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