过家家搭积木
团结友爱互相帮助
我有一个好朋友
我们去上学校
我有一个好朋友
我们同在一个班
好朋友手拉手
上学放学一起走
还要一起快乐长大
周五课堂记录
请宝宝们咕噜咕噜喝水吧～
周五课堂记录
田田老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
周五课堂记录
田田老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧。”
宝宝：“拜拜。”
第二节课 创意美术 —《纸盘鱼》
目标：锻炼幼儿的动手能力以及对手工的兴趣。
田田老师：“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎你们来到田田老师的创意美术课堂。”
周五课堂记录
宝宝们：“上午好！”
田田老师：“田田老师要问一下你们在水里游来游去还会吐泡泡的是什么小动物呀！。”
念念：“鱼。”
芝芝：“哇，是小鱼。”
田田老师：“对了，是小鱼，小鱼在水里游呀游，那现在田田老师要带你们一起去做漂亮的小鱼啦！现在请宝宝们小眼睛仔细看，我是怎么做的吧。”
周五课堂记录
田田老师：“我的小鱼做好了，现在请宝宝们自己来做小鱼啦！”
周五课堂记录
芝芝：“嘴巴是爱心形状的！”
念念：“我喜欢蓝色的！”
熙熙：“鱼鳍！”
宝宝们都很认真❤️
宝宝们的作品完成了，到田田老师这合张影吧！
周五课堂记录
田田老师:“时间到啦，田田老师的创意美术就到这里结束了，每个宝宝都很棒，表扬你们，作品放学的时候可以带回家，给爸爸妈妈看喔。”
叮咚！吃水果时间到啦！今天吃的是橙子。
周五课堂记录
吃完了，玩会玩具吧！
周五课堂记录
第二节课 认知智能-《快乐的小鱼》
目标:了解鱼的身体部位以及鱼儿为什么可以在水里游来游去。为什么可以在水里呼吸，它们离开水会怎么样。
田田老师：“请宝宝们小手变出来，我们要拍拍手了，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，打开，合拢，藏起来，一二三变出来，和田田老师打个招呼，哈喽！宝宝们上午好，欢迎所有的宝宝来到田田老师的认知智能课。”
周五课堂记录
宝宝们：“老师上午好！”
田田老师：“看看田田老师带来了什么呀？”
周五课堂记录
宝宝：“小鱼。”
田田老师：“是的，这是小鱼嵌板，田田老师带你们一起来认识鱼每一个部分，小眼睛仔细看好哦！”
周五课堂记录
熙熙：“鱼的身体！”
海豚：“鱼腮，是呼吸的！”
芝芝：“我们的鼻子可以呼吸！”
星星：“我们不能在睡里生活！”
念念：“小鱼是生活在大海里的！”
桓雨：“小鱼在海里游游游的！”
田田老师：“是的宝宝们说的非常棒，小鱼是生活在水里的，而且它是用鳃来呼吸！现在要请你们来把小鱼送回去啦！”
周五课堂记录
宝宝们：“好！”
田田老师：“宝宝们棒棒的！田田老师还带来了很多漂亮的小鱼要请你们来看看啦！”
熙熙：“是小金鱼。”
芝芝：“这个小鱼好漂亮啊！”
念念：“哇，那个鱼是黄色的。”
桓羽：“好多鱼。”
星星：“老师，那些鱼好漂亮。”
海豚：“那些鱼会游游游。”
田田老师：“对了，那现在田田老师还带来一段海底世界的视频，请你们一起来欣赏吧！”
田田老师：“小朋友们都表现棒棒哒，田田老师的认知课到这里就结束了！”
放学啦，背起小书包，和老师好朋友说再见吧！❤️
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