尊重，沟通的桥梁

        假期中，我们班要求学生共读一本书，我们共同的书是曹文轩的《草房子》放假前，我们进行了整本书的导读，让大家对这本书有了一定的了解。为了很好的了解假期学生的读书情况，能及时跟进，对学生的阅读进行指导。我也利用假期用心地读了这本书。

        《草房子》这本书主要写了男孩桑桑六年的小学生活。围绕他的经历给我们展示了孩子们天真浪漫，以及人们在痛苦中对尊严的坚守，在生命脆弱时表现的正直，善良。阅读过程中，我也被这些所震撼。特别是作品中的第四章艾地，让我深有感触。这一章主要写了秦大奶奶与麻油地小学之间的土地纠纷。秦大奶奶对自己用辛勤劳动买下的土地有着深厚的感情，因为它倾注了自己几十年的心血。但又麻麻地小学没有与他商量就直接毁了她的麦田，占用了她的土地。由此，二者矛盾越闹越大，简直是水火不容。秦大奶奶为了讨回自己的土地用尽了各种方法，最后也招致了人们对她的误解，没有人去搭理她，连孩子也直接叫她老太婆。直到有一天，秦大老奶奶救了落水的小女孩乔乔，自己被水冲走差点丢掉性命。这之后，人们也改变了对秦大奶奶的态度，坚冰开始融化。孩子们也称呼她为奶奶了。随着关系的融洽，秦大奶奶主动搬到了政府为他搭建的小屋里。从这一章节中，我读出了秦大奶奶对尊严的坚守，再次明白了尊重一个人的重要性。其实，我们的教学何尝不是如此。尊重每一个学生，用心对待他们，遇到事情的时候，能及时沟通，那再难的事情也能解决，因为尊重是沟通的桥梁。