反思 分析 提升

        2018—2019学年第一学期期末考试及阅卷工作已经全面结束。为了进一步提升教学质量，提高学生的成绩，明确下学期的努力方向。2019年1月14日上午，我校语数外教师以年级组为单位，在各年级包保领导的主持下，举行了语数外三门学科的卷面分析会。

反思 分析 提升

　　本次卷面分析中，各年级的教师就试卷质量、本班学生的答卷情况、答卷中出现的问题进行了具体、翔实，客观、公正的分析。并制订了相应的改进措施，以及今后的努力方向。

       

反思 分析 提升

在卷面分析的过程中，老师们积极发言，分析得失原因。一二年级的教师纷纷表示在新学期，要继续着力培养学生良好的听课和书写习惯，继续进行看图写话练习，为孩子进一步的学习打下坚实的基础。一年级的教师从自身反思，表示在新学期要加强学习，增进教师间的交流，将合作学习和思维工具引入一年级的教学中，提高教学效果。

反思 分析 提升

　　三四年级教师在分析过程中，语文教师表示在今后的教学中要强化学生的句型练习，引导学生广泛阅读，提高学生的理解力。继续将思维工具引入课堂，将合作学习进一步深入，提高学生的语文素养。数学老师们也针对答卷过程中出现的问题，明确了今后的努力方向：在加强计算能力、记忆、理解概念的基础上，在教学中注重教学方法和策略，发展学生的思维能力。

　

反思 分析 提升

　五六年级学生，参加了西夏区语数的统测，取得了较为理想的成绩。针对答卷中存在共性问题，语文老师们一致认为，今后的教学要引导学生在掌握课本知识的同时，大量进行课外阅读，培养语感，扩大词语的积累；引导学生观察生活，将习作与生活紧密结合，学会表达，写出贴近生活，有真情实感的文章。数学老师认为五六年级的数学教学要继续提高学生的计算能力，改进教学方法，培养学生解决问题的能力，加大对学困生的辅导，大面积提高数学成绩。

　　

反思 分析 提升

英语教师也积极查找原因，分析问题，总结提升：采用多种形式的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生及时背诵单词，反复运用，不但会听、会读、会说，还要会写。同时，教学中要注意提高学生知识迁移的能力。

　

反思 分析 提升

　在反思中总结，在总结中提升，西夏六小2018—2019学年第一学期卷面分析会，达到了预期的目的。通过分析、总结，查漏补缺的同时，教师明确了下学期的努力方向。相信每一位教师的付出，会谱写出学校更加精彩的明天。