静态管理4.29

今天是静态管理第八天。

看到官方发布消息新增21例，每个人内心都不能平静。

可是，作为老师站在学生面前，必须云淡风轻，稳稳的。

照常上课，给宅家学生上网课。网课前心理安慰，教他们几招心理，宣泄方法。

上完网课，给住宿班上课。下课间隙，督促组里老师汇报，督促。突然看到组里一位男老师回复：我们一家通知集中隔离，马上上车，具体去哪里不清楚。

我赶紧打电话问情况，叮嘱他们多带点生活用品，包括食物。人多万一饭点不及时可以垫吧点。别怕，随时联系。

放下电话，心里突突的难以平静。我们上周语文组开大教研，三个年级组一块，几十人聚在一起。万一……真不敢往下想啊。

昨天是闫小庄，学生家长有确诊，老师隔离，今天是自己组里天天见的老师隔离 ……接下来……

忽然想起来，饭店鸡笼里的鸡。今天捉一只，明天捉一只，下一只……

不由得有些后怕 。

怕也没用，好好配合吧。

下午核酸检测，要求拿着班级名单，做一个对一个，一个不能少。

孩子们下楼站了好久，核酸检测人员没做好准备。等待让人烦躁。

好不容易开始了。速度很慢。中间一个女孩子做好跑回班。结果采集者让回来重做。空气瞬间紧张。

原来，今天来的是新手，业务不熟。

我们这一组太慢。北边一组俩班都结束了。我们还没完成。又出问题，采集一组后，扫码提交不了。

等了好久，才弄好。刚采集几个人，一位男同学不小心把前一位采集瓶内的液体打翻了。那位女生早走了。

兵分两路，两位男生去食堂找，两位男生跑五楼教室找人。

虽是一波三折，还是圆满结束，无一遗漏。

晚上上报组里核酸检测结果。总有一些人迟迟不回复。打电话不接。好不容易回复，她居然没做。

管不了那么多。晚自习上课要紧。

第三节课男同学排队要理发。到十点半才回办公室准备休息了。

但愿明天有好消息。