昨天和学生一起学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，课堂上孩子们聚精会神地听讲，回答问题也很积极。下午我就布置孩子们写日记《我为何而读书》，今天我批改日记，有了惊喜地发现。孩子们都写出了自己的心声：为中华繁荣富强而读书，少年强则中国强，少年智则中国智。虽然他们不是我的孩子，但他们能有这样的感悟，我心里非常欣喜！
今天的孩子生活在二十一世纪，他们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。他们是祖国的未来，是父母的希望。他们从小饱读诗书，视野开阔，见多识广。家长们为了孩子的未来，牺牲了很多属于自己的时间，陪伴孩子学习和课外兴趣班，为孩子的日常生活操心，带孩子旅游开阔视野……为了孩子，很多父母都操碎了心。和今天的孩子相比，我们的童年是和大自然打交道的，没有诗书相伴，没有机会出去增长见识。有的是帮助父母做家务，参与农村劳动，暑假放牛……不同的童年，收获决然不一样。长大的我们只能是一个安静的观众，没有才艺，没有特长。今天的孩子说起话来滔滔不绝，谈吐不凡，画起画来像模像样，唱起歌来像百灵鸟一样好听，跳起舞来也很有范……时代不同，不同的童年。我们羡慕他们，为他们高兴！
为何而读书，当年上学时，在老师的启发诱导下，我曾立志要当科学家发明新产品造福人类，要当医生为人类救死扶伤，要当警察抓坏人……而今天我只是一个普通的小学老师，当我在课堂上看到孩子们那渴求知识的眼神，那放光的眼球，我心里由衷地高兴。孩子们有志向，孩子们有远大的理想，这是一件多么值得庆祝的事情啊！
为何而读书？很多孩子都很迷茫，有的觉得学习是负担，老师催促作业，家长检查作业，同学比成绩……多累呀！但有的孩子却能从学习、读书中感受到乐趣，因为他能从学习读书当中明白做人的道理，知道思考的方法，从同学身上学到亮点……当然，孩子与孩子之间是有差距的，有的孩子懂事早，有的孩子还很贪玩，总觉得玩的时间不够，还有的孩子喜欢打篮球，有的孩子喜欢画画……不管怎样，这都是成长路上的学习。学习是多元化的，成才之路千万条，只要他们把自己的人生路走好走稳，这都是值得庆贺的事。
作为老师，当看到孩子身上与众不同的亮点，那种激动的心情无法言喻；当看到孩子身上的不足，总想像扶长歪的小树苗一样把他们扶正。当孩子们那一张张天真可爱的笑脸，忘记了自己的年龄，觉得自己还不太老。当自己站在讲台上，即使身体不太舒服，也立刻精神抖擞，因为教书育人是个良心活，不能误人子弟，和他们一起，我也学到很多东西。从教几十年，我感到自己真的一直在成长，在进步！
为何而读书？每个人都有自己的理解，无论为国家，为个人，只要好好读书，一定受益无穷！捧起书本吧，美好的未来在向我们每个人招手！
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