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当你去问例外，也就是来访者未被问题覆盖的生活经验的时候，来访者会告诉你“没有”。
比如，来访者觉得他一无是处，或者觉得自己很不好、很不快乐，如果你问他“有没有一点点不太一样的记忆或者稍微美好一点的记忆”，有很多来访者就会告诉你，并且很确定地告诉你“没有”。如果我们不去尊重那个“无”的创生的力量，那我们就会停在这个地方，觉得不能再问下去了。
此时，我们就是从阳性、语言的角度入手的，却在这个层面无法深入下去。所以，叙事疗法的训练会让我们比较沉稳地去面对“无”的状态。有时我们要给来访者一些时间和机会，让他停留在那种“无”的状态里。比如，在他说“没有”之后，你先不要回应，也不用客气地去问：“真的没有吗？你再想想，真的没有一点快乐的记忆吗？”就让他在那个“无”的状态里待一会儿就好了。因为无中生有，“无”是可以生“有”的。我们可以通过好多技术（如结构、发童子问、见证等技术）把本来被视为“无”的那种体验创生成“有”的一种状态。
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本文标题：重视“无”的力量
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