不知不觉这一次21的思维之旅的行程已经接近终点，回忆起来感觉真的是满满的收获。记得那天接到童老师的电话，跟她谈及了自己对思维导图的一些浅薄的认知，谈话结束后她立刻传给我一份我们谈话记录的导图，简明扼要重点突出，当时我就对童老师佩服不已。两天的培训课上下来，我感受了小伙伴们专注学习的热情；童老师，何老师，陈老师的认真，专业。接下来的21天是我觉得自己将所思所学慢慢地付诸于实践，我用导图记录了每天网络听书的内容，开始时我有点不能理解老师说到的：思维导图不是简单的记录翻译，更多的是对关键词的提炼，内在逻辑的思考。慢慢地在我的导图中已经没有那么长的短语，逻辑性也有了提升，仿佛沿着一根主线，通过几个关键词，让自己的思维有序的延伸……隔几天再想到一些关键词时文章内容也会浮现出来，就像听到一首曲子中的一两个熟悉的旋律就回忆起整首歌曲。21天，不虚此行！
21天的思维旅行
21天的思维旅行
21天的思维旅行
21天的思维旅行
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写作是这样一个过程：作者从思维的A端出发，抵达思维的B端。这个过程犹如一次旅行。 人们在计划旅行的时候，一般都会有...
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利用结构化思维，与 MECE法则制定旅行计划
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《路 在 心 上》（续 1.） ―――一段思维的旅行 ...
本文标题：21天的思维旅行
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