从小，我的朋友就很少。这很大程度上与我的身体有关，从小体弱多病，上学时候，一年有大半年的时间在请假，村子里的同龄人大多数是同学，学校里交流少了，回家后自然也成不了朋友。相反，我与村子里的那些大妈们有不少交流的语言，不过却无法和他们成为朋友。因此我便养成了沉默寡言的性格。
不喜与人交流，确实是不适宜做教师的。尤其是现在，教师除了做好教学工作，更多的是要做好与家长、与社会的交流工作，特别是班主任，这类事务会更多一些。这是我在实际工作中逐渐悟出来的道理。
我非常喜欢孩子，从小，不管在什么场合，比如农忙时节，家庭聚会等等，只要家里长辈没有时间照看孩子，家里的弟弟妹妹们总是会交给我的，我就喜欢带着他们玩，和他们说话交流，长辈们也很放心把他们带给我，而我对此也毫无怨言。喜欢到什么程度呢？当初师范毕业后，我一度计划到SOS村去做志愿者妈妈，后来查阅到硬件条件不够才放弃这种想法。
只是喜欢孩子，也许我也不会做老师。我想起小学毕业那年，妈妈问我，长大后想要干什么呀？我想了想，回答她，我想做老师。妈妈问为什么。我说，你没有看到村子里考出去的很多孩子都选择了去读卫校吗？那是可以留在城里的。再看看我们学校里，分来的老师都是教个两三年就调走了，这样下去，我们村里的孩子们怎么读书呀！我也不知我的脑袋里怎么会有这种想法，但我深深记得自己当时的想法。我就想长大后回来村里教书。妈妈边锄地，边笑着对我说，那好啊，那我们村里就不愁老师了。
就这样，初中毕业后，我就毫无顾忌地报考了师范，做了一名老师。
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