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五年级通分分层作业设计

五年级通分分层作业设计

作者: 王会阁 | 来源:发表于2022-05-04 14:52 被阅读0次

    基础题

    一、填一填。

    1、把(        )的分数分别化成和原来分数(    )的(    )的分数叫通分。

    2、3和5的最小公倍数是(    );6和9的最小公倍数是(    )。

    3、2/5=()/10=()/15=()/20=10/()                                         

    4、通分的一般方法是:先求原来几个分母的(        )的最小公倍数,然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作(    )的分数。

    5、带分数在通分时,只通分(    )部分,(      )部分仍然作新分数的(    )部分。

    提高题

    二、判断

    ( 1) (    )通分时,依据分数的基天性质将分数的分子、分母同时乘

    同样的数。

    ( 2)(    )    通分时,分数的分子、分母都扩大,分数值也随之扩大。

    ( 3)(    )同分子分数比较大小时,分母越大这个分数就越大。

    3、我是列式计算小专家。

    (1)加工一个部件,李师傅用    45 分钟 , 王师傅用  42 小时 , 谁做得快 ?

    (2)三名同学做题竞赛,    小亮 5 分钟做  11 道 , 小刚 3 分钟做  7 道,小宇 7分钟做 15 道,谁做得更快些 ?

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