在阴冷的2018年1月，一位教师倒在一堆打印好的文件中，同事扑上去，拼命摇醒：“#老师，你醒醒啊！”
他虚弱地微睁双目，颤抖的右手努力去捡散落的纸张，吃力地挤出：“这、这是我的教学计划、教学大纲、讲义、授课计划、实践教学计划、实践周工作计划、毕业实习计划、班主任工作日志、授课日志、教案、教案首页、课件、实训项目开出率、试卷A、试卷B、参考答案、考试申请表、考场情况登记表、试卷分析、党员民主评议表、年终考评表、科研成果总结、教学研究总结、教学工作量核算表、科研工作量核算表、……请……请一定代我转交组织！”说完又陷入了昏迷。
同事含泪晃着他的身子：“同志，你醒醒，组织还有要求，还要交电子版的！”
这不是一个笑话，这是我的一位同学在学校的真实写照！大家跟我一样，看过以后都会笑，最后又感到心酸。不得不让人深思！
古人云：师者传道、授业、解惑！看看我们现在中学老师，没有把更多的精力放在如何备课才能让学生听得更明白，对学科更有兴趣，而是忙于应付学校的各种检查考核！哪有时间考虑学生听课的感受。话又说回来，我们又不能怪老师，学校制度也有问题。校长怕老师偷懒，布置那么多考核，教师怕学生偷懒，布置非一般人能完成的作业
老师最大的本领：教会学生如何学习！最近看到一篇报道，斯坦福大学，清华大学等重点院校规定教师不能用ppt上课，必须用粉笔讲课，写板书！只需教手写教案就可以，这样防止了老师偷懒不备课，也提高了老师的教学能力，因为每一次手写备课，每一次黑板上的书写，老师的理解会更深一些，同时学生看着更会慢慢消化理解。
虽然老师课堂费力，但功夫会越来越深，学生听课效率更高！不必要的考核只会增多老师负担，导致身心疲惫，哪里还能用心备课！课讲得好不好？一看板书是不是行云流水即可！
老师，你们辛苦了！
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