【2023阅读感悟】Day51
No.5《唤醒孩子的内驱力》Day5
第三章第3，4节
“看见，是对一个孩子最大的鼓励。”
“心理学家认为，在亲子关系中，看见像一缕光照亮了孩子的世界，让孩子感受到了被关怀、被理解、被尊重。”
那该如何看见呢？看见，不仅仅是眼睛捕捉到，还是及时给予肯定和合理的赞美。在与他人的交流中肯定孩子，去看见可表扬的地方表扬得越具体越自然越好，同时要注意引申并指明一个孩子够得着的目标，一点一点朝着好的方面变化着。
此外，我们不仅要看得见孩子表现好的地方，也要适度“看不见孩子的缺点”。这不是代表要彻底放纵，而是给孩子一个成长的空间，不能随意过多的评价让孩子丧失纠错的本能和动机。
看见要适度，不要过于频繁，要在他有真正值得赞美的地方时使用简单、精致、诚挚的赞美和鼓励，而不是过度褒扬，让孩子有疲劳之感。
归根到底，全在于做妈妈的如何平衡了，真是个考验和挑战。
第二节说的是当孩子迷上手机游戏，这个简直是很贴合我们现实了，当孩子逐渐长大知晓网络世界的神奇，都难免会有深陷其中的经历。别说孩子，已经自认为成熟稳重的我们都已经时刻离不开手机了。
梅老师的分享让我有种别样的感觉，她不是极力阻拦孩子不玩手机游戏，而是给予孩子理解和支持，让他在体验中去逐渐寻找到属于自己的乐趣所在，最终孩子并没有陷在手机游戏无法自拔，而是拥有了学习上全然的自律。
想做到这点，对于普通父母来说，不太容易吧。我们总是习惯做权威型父母，面对孩子的问题会焦虑，会做出违背初心的举动、说出事后回忆便后悔的言语，一不小心让事态朝着反方向发展。过分的干预和管控，往往适得其反，得到的只有孩子的无法理解和亲子关系的紧张。
梅老师寻得破解之法是通过学习，已经比较专业如她却还是会在遇到问题时虚心学习，用书籍里的智慧、理论和别人的经验来让自己拥有好的心态，择更优路。
如她所言:“教育虽然是一门伟大的艺术，有难度，但只要你能设身处地地站在孩子的立场上，多想想自己的童年，避开自己幼时的教训，教育好孩子也不难。最关键的一点是，家庭教育从来没有放之四海而皆准的方法，每一个孩子都有自己的独特性，家长需要不断学习和消化别人的好经验、好方法，并根据自己孩子的性情对症下药。”
别停下，这条路，仍需要潜心贯注，
去学习，去探索，去缓缓前进。
别怕，这开端，那末路，
都是在路上，未到尽头。
【2023阅读感悟】Day52
No.5《唤醒孩子的内驱力》Day6
第三章第5，6节
昨天下班到家，我一个人坐在书房里坐了许久，我思绪万千，翻腾地好似世界已与我彻底断开。我问了自己几个问题，第一，我们的努力是不是没有到位？第二，还是没寻到正确的方向合适的方法？第三，孩子如此，是他不够聪慧还是我的教育有欠缺？我努力找到一个合适的解答，却不得不在时间的提醒下未能得到好的解答。
我知道，我不能着急，得慢慢来。跟孩子交流的过程，我发现在他的世界里一切都是那么的平和，并没有我们大人以为的波涛汹涌。我们一起探讨了这段时间做得好的地方以及不足需要改进的地方，他满心期待，说下次一定会有进步。
当我们过分关注一个点，全世界都来凑热闹告诉你这个点很重要。于是昨晚落论语共读的时候，樊登老师说，期中考试考砸了，“弘毅”的同学会想:“这次不行，还有下次。不能气馁，不能被小考绊倒，心态放轻松，眼光放长远。我的目标是掌握更多的知识，每次比上一次做得更好一点。”
是呀，要做一个有宽广心胸、坚韧品格的人，要“弘毅”，责任重大，路途遥远，同志仍需努力呀。
今天读《唤醒孩子的内驱力》，梅老师说她的儿子曾经是班里倒数第二，她也曾经落寞无助却可以触底反击，时刻保持自省，找到适合自己孩子的方式。我们要做的，是等待和唤醒孩子内驱力的觉醒，别太贪婪，从起步开始，一点点前进，静待花开，也期待着真正的好孩子的出现。
“教育之所以难，是因为它不是几个理念、几个行动就可以完成的，难在父母的每一句话，每一个行为，每一个赞赏，每一个嘲讽，甚至一个眼神、一个表情都在影响和塑造着孩子。所以，做了父母的人，必须时刻保持自省。”
这条很难的路，
终将被走完全程，
也终会落在身后，成为过去。
抱着一种信念，
坚定地，走吧。
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