接上篇的文章。
昨天聊到创新，聊到要有跨界创新，天马行空的想法就要立即去行动。
我们大人需要如此，教育我们的孩子时同样需要如此。
想改变一个国家创新的基因和土壤，往往需要好几代人的共同努力才能做到，我们需要做好榜样，慢慢影响我们的孩子，然后孩子再影响他们的孩子，慢慢的，整个家族，整个国家才会逐渐转变过来。
既然已经意识我们小时候的原生家庭着我们造成的影响，那就从我们这代开始，尽可能减少我们作为原生家庭对孩子不好的影响。
我们家寒寒喜欢搭乐高，可以为了搭好乐高，不吃不喝搭一天。
但对很多其他的事物，他就很少有这样的激情和热情，比如写作业，背诵诗词这些。
我们中国式家庭大多数父母都会督促孩子去做好某些事情，孩子不做，我们就尽可能迫使他做，让他不得不做这件事。
很大程度上，这种做法就是在扼杀孩子的创新思维。
一个人对一件事没什么兴趣时，他是不可能在这件事上有太多创新，想改变的想法。
纯应付的态度是不可能把一件事做到卓越和极致。
但我们很多时候对孩子的要求就是，要看结果，完成了就觉得OK了，能过掉我们心里这个槛儿，我们却很少去想完成这个动作背后的动机是什么，是夹杂讨厌的情绪在里面，是敷衍，还是真的源于热爱？
我在反思我陪伴寒寒过程中很多细节，觉得需要这种觉察力。
之前的很多做法都有问题，都是在按照我们自己的意志让寒寒去做些很多事。比如吩咐寒寒去练架子鼓，要求寒寒去写作业，背故事等等。
不应该是这种状态，我们大人要做的应该是激发孩子内心的兴趣和激情，让他们自己想要做好这些，是他们自己的内驱力驱使他们去做这些事情。
如果我们大人管得太紧，势必会妨碍孩子自我内驱力的迸发。
大多数孩子都喜欢玩电子游戏，想想看，如果他们能拿出玩游戏的劲头做很多正事上，效率得多高？！就像寒寒那么喜欢搭乐高一样，可以不吃不喝搭一天。
很多问题都是出在我们大人身上，我们大人在陪伴孩子的过程中，对孩子的干扰太多，以至于影响孩子自我意识的觉醒，不够独立，让他们对我们产生依赖，不够自信，不敢独立大胆地走出去，很多都是我们大人的原因。
接下来，我对自己的要求是，尽可能少干扰寒寒，不催他，不硬性逼迫他，多听他的想法，多让他自己做决定。
一件事如果他不愿意，而我们想让他做好，在刚开始我们可以先陪着他，让他慢慢产生兴趣以后，我们再放手。
很多我们平时强行让他做的事情，都可以慢慢通过这种方法，让他从内心接受，甚至喜欢这些，只有喜欢，才谈得上创新，才有可能激发自己把这些事做到卓越的潜能。
过程中，我们大人需要做的就是保持耐心，花尽可能多的时间陪伴孩子，观察孩子，引导他们，却不干扰他们。
我们大人如何才能做到？
一是要提高自己的觉察力，让自己能真切感受到陪伴孩子过程中的点滴细节。
二是要变得足够强大，足够优秀，说白了就要要有足够强的赚钱能力，而且最好是管道收入，这样才能让自己有足够多的时间，来陪伴孩子。
一起加油。
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