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幸福老师|以教学督导促幼教事业发展,让未来因教育的改变而美好!

幸福老师|以教学督导促幼教事业发展,让未来因教育的改变而美好!

作者: 阿笑_803c | 来源:发表于2019-03-18 14:09 被阅读0次

    聚焦两会,各方代表纷纷针对幼儿园教师队伍建设,推进我国学前教育事业发展发表提案。如何提升幼儿园教师专业水平和自身素养,已经成为当前我国社会各界最为关注的焦点之一。


    2019年3月12日,由草堂教育总经理刘林女士的牵头,草堂教育教学主管张梅女士组织,草堂教育旗下幼儿园、国际私塾教学园长为核心成员的教学督导小组,正式成立。


    以教育督导促幼教事业发展,

    让未来因教育的改变而美好!

    督导,让每项工作落地有声

    “教学是一门艺术”,这是每一个老师熟记于心的箴言,在“学得深刻、玩出智慧”的教育理念下,融汇中西教育思想,顺应孩子天性,尊重孩子个性,以丰富多彩的教学活动,培养有学识、有胆识、多元化的未来精英。


    督导小组会议上,各园教学园长将本学期的每一项教学工作进行集中梳理、讨论,分工细则,让每一项工作落地有声。

    督导,为教育工作攻坚克难

    蒙台梭利教师自身是一个不断成长、追求自我潜能发展的人,而教师,必须系统地研究自己,像其他人看待我们那样看待自己,使自己的内心做好准备。


    教学督导小组的成立,则为幼儿园教育教学工作奠定了坚实的基础。

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    建立园所层级帮扶制


    20年的办园积淀,铸就了草堂教育辉煌的今天,如今的草堂教育已形成以0-6岁幼儿为核心的幼儿教育全产业链,规范化、标准化、精细化的管理流程,也凸显了集团化办园的优势。


    教学督导小组的成立,让企业文化浸润人心,初心同一,园所层级帮扶制的建立,让园所母体中的优秀园所带到分园中,并使其落地生效,通过慧眼识人、园内培育、实践锻炼、跟进指导,逐步提升管理者的能力。

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    开放式教育凸显教学成果

    在无边界、无国界、无定式的开放式教育理念下,教学督导小组将狠抓园所园本课程研究和园所特色形成,将通过每月1次不同主题的相互观摩活动,交换经验、共享资源。


    开放式教育凸显教学成果,集团内部互相出谋划策、取长补短,形成学习型、研究性、成长型的互助团队。


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    以儿童为本,关注孩子的发展

    “心中有孩子,教育有情怀,人生有使命”,着眼于儿童的发展,培养孩子适应未来的能力,如玛利亚.蒙台梭利博士对教师的忠告:每个人都要将自己的眼睛训练得像鹰一样敏锐,能观察到幼儿最细微的动作,能探之幼儿最迫切的需要。


    督导,让未来因教育的改变而美好

    创新幼儿园管理,推行幼儿园精细化管理,提升办园质量,以制度化、规范化、标准化的管理方式,不断精益求精,以最大限度地满足家长和幼儿对服务质量及教学水平的需求。


    管理出效益,管理出质量,教学督导评估小组的成立,为今后扎实的教科研工作,提供了保障,提升了办学水平与教学质量,让未来因教育的改变而美好!


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    文/阿笑

    图/草堂教育

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