点击下面蓝色题标可收看以下文字内容的原视频
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
这就叫成功，他不是需要别人告诉他怎么做，因为每个人肯定都会画画，肯定也能做其他人能做到的事。那么后来，我们很多人为什么不会了呢？那都是被教得不会了。如果他没教你，你只要很勇敢的相信自己，那么你就会了，这是最容易的一个证明。人最重要的价值，就是为这个世界创造你的与众不同。如果你一辈子做得跟别人一样，你这辈子白活了。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
所有的贡献是，你是否很积极的为这个世界创造你的与众不同，这就是你的与众不同，因为它跟别人不一样。一定要创造你的与众不同，一定要与别人不一样，不一样就是你所表达的都是经过了你的独立思考与独立观察。小孩子他也会听明白的，他一定会去独立观察、认真去表达的，一下就成功了。千万别去学，在心智与创造力方面从建构人格开始，就六个字:独立，勇敢，认真。你很独立的在选择你认为值得你去表达的对象，去画的对象，这叫独立。一个很独立、很勇敢去做的人，他一定是有作为的。独立和勇敢是互补的，等同的，下面就是认真。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
现在你既然可以把这个桌面画完，你就可以很勇敢的把这些细节继续表达了。不要去省略，凡是你省略的，都是你人生最重要的东西。所以，我们从来非常反对教取舍，这么小就开始去取舍，取舍是什么？取舍就是对自己有好处的，这是一种投机，恰恰他舍弃的全是他最珍贵的。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
你把这个画完，看到远处的，也全部画完，那么你面前的世界就会被你完完整整的思考过、表达过、创造过了。所以我们要培养一个人不断地去探索，探索下去。第一，我们绝不让大人去帮小孩做，大人唯独要做的是看到这么小的一个小朋友能够自己去挤颜料、自己去研究、自己去独立表达时，我们应该为他鼓掌，让他从人格上感受到他的价值。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
第一个是独立，因为独立是一个非常有成就感的事，为什么我们不赋予他这种成就感呢？你看我们很多父母，还有孩子的奶奶、爷爷，带着孙子，一个抱着，一个喂着，连吃东西都要别人去时，这已经是在残害他了。
第一张画，这么小，用了很长时间，我们希望他很投入不计时间成本地不断地去尝试。每一次尝试，对人生来说都是沉甸甸的收获。但是，如果你带着一种目的，总觉得不快的时候，就是一种失败，反而错了。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
我们这里不教他调色，一定要他自己去尝试。这个世界，只有他自己去的时候，里面才有无限可能的经历，无限可能的经历都是他拥有的，记住，是拥有的。如果老师给他说，紫色这么调，那个色要怎么怎么调，那么他就开始依赖了，他就只敢这样调了。而这个才是精彩世界，它有很多意外都是他去独立探索展现出来的，然后慢慢，慢慢去启发他，让他正视直面这个世界，没有美与不美，只有在意与不在意，这个世界你越在意它，你的生命就越伟大。当你只在意工作、职业、工资、房子、车子的时候，人已经成为工具了，生命毫无价值！
我们人从生出来就开始拼命、拼命，然后给你清华毕业，最后又老了，然后就对这个世界拜拜了，这样的生命，没意义的。你认真画完这一张，像他现在状态这么好，明天可以让他看着一个真实场景去画，这是非常重要的，离开对真实世界热爱的生命，一定不可能饱满和有作为的。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
听着，不容许教，不允许画东西让他抄，如果这样，都是扼杀！一个伟大的人生每一天都面对着第一次。只有勇敢的人生，他才会去应对。所以说，对小孩很重要的是他一生都要去很勇敢、很理性、很积极的去应对未知的事、未来的种种与未知的世界，因为这里面隐含着最深刻的危机。教育如果告诉他学好了以后你会拥有什么好处的话，已经失败了！
你越是历练自己，越勇敢、越积极，就越有能力去积极应对危机，最深刻的危机。如果清华大学毕业，你比别人知道的更多、更有学识，你的使命就是用知识应对人类未来的危机。如果人类没有这种精神，我们人类到最后都不知道怎么死的。
〈一〉7月18日林正碌艺术课堂
我们每一天活着都应去应对未来的危机，要积极、勇敢、认真。所以说，还有一个呢，我们今天在画这个世界的时候，实际上是在培养一个人非常高级的抽象归纳能力。这是一个有形的世界，任何动物，都是通过生理去感知世界的，唯独人，可以把物理性的世界抽象为图形符号，抽象为逻辑的图形符号。
刚才的信息量很大，慢慢去消化。所以，要坚定不移的独立去面对，不要挑简单的，从小就要培养敢面对非常复杂世界的这种精神。若是在画的时候都不敢面对复杂，而当真正的生命的危机到来的时候，你相信他一定会勇敢吗？不可能！一定是晕头转向的。
网友评论