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学习、知识、技能、人生的本质

学习、知识、技能、人生的本质

作者: 高锋爱学习2021读书100本 | 来源:发表于2017-12-18 02:15 被阅读58次
学习、知识、技能、人生的本质

《核聚:用4个认知把握庞大复杂的知识》

1.自信的源泉在于价值输出。简单来说,谁对别人产生了更多更强的积极价值,谁的自信度就越大。
2.什么是方法论?方法论是关于方法的方法,是如何产生方法的思维。也就是说,方法论是用来产生具体的方法的。

在学习知识和技能这件事情上,方法论来自于对学习、知识、技能、成功、情感体验的原理性认知。

【学习的本质】

1.认知到学习的操作本质是按照模仿的榜样的重复练习,那么,模仿就是一个根本性的学习方法。
2.认知到学习的神经系统的本质是,学习意味着改造大脑。
3.认知到学习的人体结构本质是,学习意味着生命重塑。
4.认知到学习的情绪本质必然包含痛苦和快乐,那么必须正视学习过程中的情绪体验。运动是提升专注力,缓解抑郁的好办法。
5.与高度愉悦对应的,是心流的方法和理论。其核心是,目标、专注与反馈。
6.认知到学习的社会关系本质,那么学习的目的必然是输出价值。
7.认知到人的学习本质是人与人之间的链接,那么教学相长就是学习过程中的关键环节。《道德经》将这条原理表述为,“既以与人己愈多”。
8.总之,从这个本质来看,学习的捷径有二。一是找到那个领域最牛的人,向他学习,或者通过实际接触,或者通过研习他们的著作。二是,力所能及的教别人,同时输出价值。

【知识的本质】

1.知识的本质,是学问。学问的本质是问答。因为,人类的一切认知起源于解答问题。
2.现代知识最高级的形态是公理化。
3.公理化的本质是,知识可以无限延伸。
4.知识体系的本质是思维框架。
5.思维框架的类型有许多。最常见是语义树,也就是数目形状的思维结构。

【技能的本质】

1.知识的特征是多,技能的特征是少而精。
2.把知识当知识学,甚至把技能当知识学,是学习的大坑。反过来,把知识当做技能学,则是学习的捷径。
3.学习任何重要知识或者技能,都务必达到自动化的程度。这样才不容易遗忘。而遗忘是消耗精力,浪费时间的重要根源
4.马斯克、巴菲特、芒格这些人,把所有的知识都当做思维技能去学习。马斯克和芒格所说的思维框架的重要意义也在于此。反复琢磨、运用思维框架,就是在训练自己的思维技能。

【人生的本质】

在我看来,人生最重要的事情有三件。第一,活下来。不负生命。第二,尽一切可能保护爱我的人和爱我的人。不负有情。第三,发挥生命潜能。不负天地宇宙。

1.活下来,或者生存,法则只有两条。
2.生存之道的另外一个层面是,把握机遇和规避风险,规避风险的原理是,识别自己的能力圈。涉及到生存的事情,要把它限定在能力圈的范围内。
3.把握机遇的原则在于,分清事务的最大损失和最大收益。如果最大损失可以承担,最大收益远大于最大损失,甚至上不封顶,那就是难得的机遇。对于复杂而庞大的知识,也是如此。如果所学不广博,你会面临很大的风险。
4.毛泽东说,“为学之道,先博而后约,先中而后西,先普通而后专门。”
5.生活不只学习,生活的核心是人。痴迷于学习者,痴迷于事业者,最大的问题在于忽略身边的人。无论是你所爱的人,或者爱你的人,他们的损失就是你的损失。而保护他们,则是更重要的学习。这种感情是生存、学习、工作的原动力。这个必须的担当,是衡量你的知识和技能的重要标准。当你的知识和技能不足以保护他们的时候,你必须如饥似渴的学习,你必须奋不顾身的学习,亦如你必须奋不顾身的保护他们。作为成人,只有当你的知识和技能足以保护他们的时候,你才有资格追寻诗和远方。
6.不负天地宇宙。生而为人,是人生最大的奇迹。生而为人,却没有了解生命的深处,宇宙的广袤,必是人生一大遗憾。心灵深处、宇宙的壮阔,才是最远的远方。这些知识的学习就四个字,肆无忌惮。无用,而无不用。从无用来看,似乎无法运用在任何具体的事务上。从有用看,它们有大用,它们可以作为人生的定海神针。

公众号留言:
这么好的文章居然没打赏!天理何在?我只能给核聚老师点广告了。
最近一直在研读核聚老师的文章,写了一堆留言,马屁就不拍了,反正我的脑子里时常冒出就是:“我的天呐!”回到正题,我们来聊今天的内容:4个认知分别是:【学习-模仿-输出】、【知识-学问-问答-公理化-知识体系-思维框架-语义树】、【把知识当技能学-自动化-思维技能】、【人生-生存-核心是人-不负天地宇宙】

最后说一句,这么喜欢核聚老师除了因为文章确实有收获,还有就是我们的三观是完全一致的,希望有缘可以见见面。
祝勇猛精进,冬安。

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