两颗幼苗

今天可以说是黑色星期二。上午三节课，外加带孩子全员核酸，下午两节教研，还有延时，放学送路队跟家长聊孩子。回到办公室差不多也6点了，妥妥地12小时连轴转。

昨天的拼读作业，一小部分同学不会，还有一些能拼出来，但不熟练。初学拼音，两拼音节是第一个坎儿，不迈好了，到后面三拼更不行。上午用了三节课，利用情境，图片，在游戏活动中让孩子们多种形式的练习拼读，然后一个个过关，就这还是有几个同学拼不好，其中就有张浩轩。

这个小男孩本身今天不太舒服，肚子疼，还流鼻血了，哭得眼泪汪汪。拼读时，韵母带调读不好，下午四点多，延时课开始还有五分钟，孩子们都在外面玩，教室里空荡荡地，只看到座位上的张浩轩，还有站在他旁边帮他练习的宁雨萌。宁雨萌昨天晚上提交的视频里，拼读非常流利，课堂上我也表扬了她。那一瞬间，我就想着要把这一幕记录下来。

等上课铃响，同学们端坐后，我就跟孩子们说起了这件事。

“老师刚刚看到宁雨萌在帮助张浩轩拼读，这个场景让我觉得特别美好，我想给他俩点个赞。有没有同学知道老师为什么给他俩都点赞呢？”

“老师，宁雨萌热心帮助别人，所以你给她点赞。”

“是啊！你说得对，当其他同学在操场奔跑时，宁雨萌在帮张浩轩拼读；当其他同学练习跳绳时，宁雨萌在帮张浩轩拼读；当其他同学三三两两拉着手找幼儿园同学玩时，宁雨萌还在帮张浩轩拼读。老师当然要给她点赞。不仅自己学好，还要帮同学上进。那你们谁说说，老师为什么给张浩轩点赞？”

这时候，只有沈奕洁，我们班的小书虫，举起了她的小手。

“我觉得是这样的，老师你给张浩轩点赞是因为他知道自己拼读没有学好，他下课就不去玩了，他用这个时间来补上去。”

我特别喜欢沈奕洁慢条斯理说话的样子，句句说到点子上，小大人一个。

我把掌声也送给了沈奕洁，她能看出老师的用意，说明她也是这样一个追求上进，不怕困难不服输的孩子。

借着沈奕洁的话，我又再次表扬了张浩轩。“世上无难事，只要肯登攀”，每一个肯努力的孩子，都不会被时光辜负。

这张偶得的照片，现在细看，真是很巧妙。两个一年级孩子，在空旷的教室里，小小的，一个肯努力，一个热心肠乐助人。背后窗台上，一盆盆儿植物充满盎然生机，这俩孩子，不正像两颗幼苗，汲取向上的力量，努力生长，期待他们成材的那天。