2024-06-03

阅读心得（1）

今天开始阅读今年的第六本书，王晓春《做一个专业的班主任》。从前言开始，作者在前言中用大篇幅讲了与一位读者的留言互动，其主要观点是作者指出了当下现状是“重教学轻教育”，从而造成了如今很多的不良现象，比如教师的工作重点在于教分数，出现了很多学生的厌学现象，等等。这些的根源很大原因来自于教育被教学所欺。前言中讲到的第二主要内容是班主任生活质量不高，体现在大部分班主任虽然会批判现状，但也安于现状，甚至离不开现状，然后现状之下生活质量不高，但也无法离开此地了。文中也讲到了有一些老师喜欢当班主任，在于他们主动地把班主任工作当作专业进行研究，在不断的提升中感悟到了职业的幸福感，这就是一种内驱力的体现。

从本书的前言部分我读到了当下的班主任工作现状，一看到落款是2008年，这是16年前的文章，所叙述的也能从当下中找到反馈，可见，这些问题或者现象具有超时间的特点，不会因时代的发展进步而消失，问题一直都在，只是解决问题的人过了一拨又一拨，这就是我们利用阅读书籍进行问题研究并寻找新背景下问题的解决之道，此为我们阅读的意义之所在，之所重。既然从前言中读到了自己面对的现实，那么文中会给我们什么样的解读，会有解决之道吗，那就一直读下去吧。