汪可昕20150401G中班反馈 2019.05.30
数感：重新听了课件，飞行棋认真玩起来。数色子上的点点，基本上能够数对，发现移动棋子很多时候都是不对的。也会耍小聪明，比如：将色子6点那一面摆在上方，摇色子的时候只是整只手晃晃，保持摇到的点数是6，这一招被我识破之后，她又说每人摇两次，反正她就是想办法要赢。
每天回家的路上，主要是认车标，认车牌上的数字，对于数字，她能唱出1像铅笔来写字，2像鸭子水中游。。。可是真要认，只认识数字1。
实物点数，某天数路边堆放的交通锥，18个，正确地数出来了。
某天跑步的时候，她问我，”妈妈，你知道我为什么要将手指举起来吗？“（她举起三个手指头，我们约定好跑三圈）“跑一圈，我就压下去一个。”
每晚拍球十次，昨晚，她举起一只手，伸出五个手指头，说，“我今天拍五次。” 有时伸出五个手指头问她，这是几个，她说不知道。需要一个一个去数。
思维萌芽：会主动要求玩词语接龙，可是说不上几个，她就说不出来，然后就不肯玩了。故事色子玩了一次，很开心地乱编。
测量：每天早上喝100毫升水洗肠子，坚持了一个星期后，昨天晚餐时，倒了一杯水，喝一次就要我看看她喝了多少。跟姐姐一起称了书包、小零食。前天放学回家的路上，她主动问我有没有带尺子，她要量路灯柱子有多高。
英语：每天早上牛津树视频30分钟左右
绘本：每晚读一个西游记故事，以前有点完全听不懂的感觉，坚持读，感觉她理解力提高了，呵呵，慢慢能听懂一些。昨晚读“捉拿金鱼精”这个故事，其中有一幅图是下雪下，她问：“刚刚还没下雪，怎么就突然下雪了呢？” 除了我给她读故事这一小段时间，她没有看书的习惯。这个星期里看了一次绘本的视频，她就找出家里两本大卫的绘本，要我连续读了两个晚上。
拼图：跟我一起拼了一次，180片。水管玩具玩了一次。
调整家里整体的作息有二十来天了，基本固定了下来，在这个状态下，我看到可可更稳了，每晚带她洗漱好了之后，她自己做事，我去房间哄妹妹睡觉。不像以前一样总是不停地喊我，总是哼叽，这段时间里很多以前都不玩的玩具，她又拿起来玩，也有自己独自坐那一小时的。
每天坚持的事儿：走路上下学，二十分钟左右。放学后跑步500米左右，晚上拍球十次，跳绳十次。跑步两个星期，明显看到了进步，耐力比以前好，速度也快了些。
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