2020年秋季学期《快乐非洲鼓》课程已圆满结课。现对本学期课程情况进行全面的总结，让我们一起来回顾一下本学期《快乐非洲鼓》课程教学中的精彩瞬间，总结教学经验，定位课程领域，找出最受孩子喜爱的元素，从而发掘更深层次的教育教学理念。
《快乐非洲鼓》
课程理念
互加美丽乡村网络公益课程中的《快乐非洲鼓》是以“非洲鼓”为切入点而设计的十一个带有内在联系却又相对独立的音乐主题。课程由西安外语学院的陈怡彤为主讲，每节课都通过课程团队的小视频和现场网络示范带学生们揭晓非洲鼓秘密。
教学目标
通过对本课程的学习，孩子可以掌握基础鼓点，学会简单的创编，并切实体会到非洲鼓与数学、物理、心理学等学科的微妙联系。
《快乐非洲鼓》课程表
课程团队
张永锋 广东深圳极客宝贝智能科技COO
李甫 广东深圳卓雅小学信息技术教师
李芮丽 宁夏银川小学数学老师
黄莹 浙江余杭小学音乐老师
陈怡彤 陕西西安私立学校乐教老师
张咏梅 河北衡水桃城区教育局教研室副 主任
左晓梅 北京海淀科研院所
艺宁 四川遂宁艺宁妇女儿童社会服务 发起人
许丽 北京石景山区首都师范大学附属 苹果园中学科技辅导员
杨潇 湖北武汉少儿类出版社
参与学校
2020年秋季 《快乐非洲鼓》参与学校共计38所
河南省三门峡市陕州区城村
河南登封市东华镇袁村小学
宁都长胜赖坊小学
宜宾翠屏区金坪镇中心校
河北省保定市曲阳县北台乡
江西省于都县银坑洋河小学
宁都县洛口镇球田教学点
寻乌枫山片小学
留车中心小学
会泽石河小学
云南曲靖石河小学
四川翠屏孔滩草堂小学
江西赣州寻乌县枫山片小学
翠屏区宋家镇中心小学校
河南登封东华袁村小学
禾丰中心小学
翠屏区牟坪中心校绥庆校区
平桥五里店办事处王水小学
四川省叙州区蕨溪镇小学校
云南广南县珠街镇中心学校
江西寻乌留车镇族坑小学
宁都县大沽乡南林教学点
江西省赣州于都县河坑小学
四川翠屏金坪中小学
河北保定市北台乡土岭小学
瑞下者梅小学
江西省赣州市于都县祁禄山
唐钱楼小学
云南曲靖石河小学
四川宜宾翠屏区宋家红石校
河北省保定市土岭小学
河北南和三思东大学校
贵州省惠水县辉岩小学
晓林店头教学点
2020年秋季课程概况
2020年秋季学期 《快乐非洲鼓》每周星期三上午10：00—10：40都会在cctalk校园版专属教室——【互+新学堂】与大家准时见面，课程同时课程转播cctalk普通版20180901与88454316两个教室，以方便更多村小的参与。
本学期共开设11节课程，直播参与人数763人次， 累积打卡138次，精选打卡53条。
第1课 《快乐非洲鼓之旅》
开课日期：9月2日
直播参与：33人
累计播放：321次
打卡总数：5次
精选数量：5人
第一课 优秀榜单
第2课 《探秘非洲鼓》
开课日期：9月9日
直播参与：49人
累计播放：214次
打卡次数：18次
精选数量：6人
第二课 优秀榜单
第3课 《击鼓寻声》
开课日期：9月16日
直播参与：71人
累计播放：147次
打卡总数：14次
精选数量：5人
第三课 优秀榜单
第4课 《“战鼓”秒用力》
开课日期：9月23日
直播参与：70人
累计播放：137
打卡总数：18次
精选数量：5人
第四课 优秀榜单
第5课 《非洲鼓的音符与分数》
开课日期：9月30日
直播参与：90人
累计播放：111次
打卡总数：9次
精选数量:4人
第五课 优秀榜单
第6课 《复杂节奏》
开课日期：10月14日
直播参与：90人
累计播放：168次
打卡总数：16次
精选数量:5人
第六课 优秀榜单
第7课 《非洲鼓的排列组合》
开课日期：10月21日
直播参与：80人
累计播放：124次
打卡总数：16次
精选数量:5人
第七课 优秀榜单
第8课 《非洲鼓的易经密码》
开课日期：10月28日
直播参与：83人
累计播放：117次
打卡总数：14次
精选数量:6人
第八课 优秀榜单
第9课 《非洲鼓的节奏与心理学》
开课日期：11月04日
直播参与：62人
累计播放：87次
打卡总数：11次
精选数量:4人
第九课 优秀榜单
第10课 《春望》
开课日期：11月11日
直播参与：66人
累计播放：87次
打卡总数：10次
精选数量:4人
第十课 优秀榜单
第11课 《如何编排演出》
开课日期：11月18日
直播参与：69人
累计播放：88次
打卡总数：7
精选数量:4人
第十一课 优秀榜单
精选打卡学期优秀榜单
学期优秀打卡
精品课堂展示
河南登封市东华镇袁村小学
画纸上的非洲鼓
河南登封市东华镇袁村小学
心中的非洲鼓
河南省三门峡市陕州区城村小学
孙科琳的笔记
宁都县大沽乡南林教学点
全班同学与非洲鼓合影
宜宾翠屏区金坪镇中心校
1-6年级的和班课堂
唐钱楼小学
断网后的乐谱板书
教学意义
《非洲音乐之旅》、《探秘非洲鼓》、《战鼓妙用力》给同学们讲解了非洲鼓的起源、构造、各部位的名称以及如何正确地敲击。
《非洲鼓的节奏与心理学》、《非洲鼓的易经密码》、《非洲鼓的音符与分数》让孩子们了解到非洲鼓与生活的紧密联系。
在《复杂节奏》、《非洲鼓的排列组合》、《如何编排演出》三节课中，同学们学会了变换音符顺序创造不同节奏及演出时的服装、队形的选择与设计，并了解到了节目中服装道具的情绪情感以及演出的重要性。
通过本学期的非洲鼓学习，孩子们全面掌握了如何在鼓面上找出高中低三个音，三种拍鼓的手势手法以及如何自制小乐器，受益良多。
本学期课程最大的创新是记录课程教学故事的8个暖场视频，受到了广大师生的好评，每个视频都讲述了一所学校的互＋故事。
他们在偏远的农村，充分利用身边的资源为孩子们创造学习环境。
有教龄偏长的老教师和多媒体应用掌握熟练的新教师合班协作完成助学的团队精神；有利用课桌上不同色彩的粉笔通过“排队”游戏引导孩子们掌握不同音符排列组合的智慧与灵活；有及时发现孩子们绘画天赋并启发孩子们利用绘画记录高中低三种鼓音与手法的引路人；有因为网络故障错过直播，而利用手机回放自学课程，现学现教的执着与认真。
课程虽然只有短短的十一课时，但在这十一节的课程中，我们看到了许许多多优秀的一线执教人。他们用自己的教育热情，点亮了千千万万孩童的心。
正是他们的坚持和努力，让我们相信信息化时代网络课程，会连接起各地村小孩童们的七彩梦。
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