怎么学点儿什么

读三遍“怎么学点儿什么”，对，这句话确实是个病句，怎么读也不顺。说起学语言，我不禁想起来这两个月学习法语。

第一次课只有我一个学生来上课，我还迟到了。我不知道就我一个人来上课，本来准备着“一边Sorry一边进屋”，推开门一看，一黑人老太太正笑眯眯的看着我，没等我Sorry出来，就不住的跟我说：bonjour，bonjour。虽然不懂法国话，但是这“笨猪”是尽人皆知的普通话啊，老太太这一连两个“笨猪”，让我倍感亲切：

这语言习惯跟中国话太像了也！

为什么呢？比如你见了一生人，用英语你会Hi，Hi的说好几个么？你会Hello，Hello的说好几个么？不会吧。但是说中国话，你的确大多数时候见生人说：你好你好，对么？两个“你好”显着“你更好”，这点法国话和咱一样一样的啊。

这算第一课第一个知识点，从此以后我见谁都笑眯眯的“bonjour，bonjour"了。

那我接着汇报一下最初几课的内容：

第一课教字母，26个字母加上几个长得奇怪的，比如：œ和ç。读音嘛，和英语重合度差不多60%吧，我倒是觉得和汉语拼音更像一点儿。比如U，用法国话你就大胆的读：魚，鱼。

第二课，“我，你，他，他们，你们，我们”，这第二课我算是正式领略到了法语的可怕，比如：“我”，中国话：刨除“俺”、“朕”、“寡人”、“哀家”，常用的也就是个“我”，放主谓宾哪儿都是“我”，英语也就“I和me”，对么？法语有三个“je, moi, me"；”我的“呢？中文最简单，哪儿都是”我的“，比如：”这是我的战斗机“、”我的战斗机真漂亮“、“战斗机是我的”，英语也还好，My和Mine么；好嘛，法语先不说主语、宾语，光主语就两个，mon，ma，对，就是著名的“分男女”。“Ma voiture"（我的汽车）、"Mon Avion”（我的飞机），我问老太太，飞机和汽车为什么一男一女？老太太说：你就记着就完了。

第三课讲：”To Be“。就是讲：”我是谁“，“你又是谁”，”他是谁“；

第四课，”To Do"，就是“我要干啥”，“你要干啥”，“他又要干啥”；

第五课，“To Have”，就是“我有啥”，“你又有啥”，“他还有啥”；

第六天去了以后，老太太跟我说：“你现在已经会法语了！很容易吧。剩下的就是自己阅读和练习吧，我这有一套教材，你照着一篇一篇做吧。”

虽然这段话我废了老大劲才听懂，知道她什么意思，可是，我竟然也相信老太太不是糊弄我，不想教我。

我是这么琢磨的：

第一课：字母。会了字母以后你才可以提问，对吧。不会说，没事，大不了拼出来给他。拼都拼不出来，那就只能比划了。老外学中文的时候，这点就是巨大的门槛，不会说的，也很少能拼出来。

第二课：区分你，我、他，这样就能听懂老师的指令了，他跟你说：我去一趟卫生间。虽然你也不懂，但是这句话里面没有“你”，所以你也不至于尾随他；

随后的三课：知道“是”、“做”和“有”；

为什么按照这个顺序呢，我举个例子，比如有一天你去火星，遇到火星土著，这个步骤也能帮你建立沟通。

第一步：先理解火星语最基本的语言构成，最好是字母类型的，别以为方块字都不是字母类型的啊，朝鲜文字，典型方块字吧，其实也是字母，就那么几个，来回来去组合。

第二步：区分你、我、他，我们，你们，他们。这主要是为了“人火星人上厕所你也不能尾随，没错吧”

第三步：指着自己说：我是。。。；指着对方说：你是。。。

第四步：每次你抬屁股走的时候，你要说：我“走”了，对么？以后每次你走的时候都指着太阳说：“我走了”。他是不是更容易明白“下次太阳在这个位置的时候，你就走了”；

第五步：你指着自己的战斗机说：我有飞机。你还可以掏出你身份证：我有身份证。

你看，跟火星人也按照这个套路吧。再发散一下，说婴儿，你儿子，是不是你也是先教他：这是妈妈，这是爸爸；然后教他：不哭；再大一些，等他能区分出我有什么，什么是我的，你就会教：我是你的爸爸，那张叔叔是隔壁王小明的爸爸。

很多例子都可以套用这个过程，百试不爽。再说一个抽象点儿的：学编程，学写代码。

第一步：得学会问问题。这个大多数新手都没有意识到这是第一步。很多刚开始接触编程的人上来就问：我真的完全按照例子抄了一遍，为什么编译不过去？这样的问题大多没人回答，即使有人回答，也是千篇一律：请贴代码。等300多行的代码贴上来以后，下面就剩下楼主不停的“自己顶”、“在线等”了。正确的做法应该是先了解你正在使用的这门语言的构成，比如：变量是怎么回事？最基本的代码块是什么？最基本的逻辑都有什么？当遇到问题的时候，不是贴300行的代码，而是把逻辑讲清楚，把你的疑问以及已经尝试过的方法写出来，这样做了，想帮你的人他才有地方下手。

第二步：理清“你、我、他”，任何的代码都是现实的映射，都由人机交互组成。分清“哪些应该人干，哪些是机器干”就特别的重要。如果站在开发者的角度上，那么可以粗略的定义：我 = 开发者；你 = 程序；他 = 用户。

第三步：TO BE。其实理清“你、我、他”的目的是为了说清这个：开发者是什么？程序是什么？用户是什么？有点儿抽象吧？没事儿，我举个例子：“用户是人，不要把人当机器”的意思是：本来应该电脑干的事情，你就别让用户反复的重复的干。那就是不尊重人，把人当机器。

第四步：TO DO，这个DO又分为三个层面，“我干什么”、“你干什么”和“他干什么”，或者说：“开发者干什么”、“程序干什么”、“用户干什么”，简化起见，我只展开“程序”的部分。作为一个合格的开发工程师，不是会写代码就完了，不就那么几个if，for加上谁=谁么？都会写。合格的开发工程师知道该把哪段代码放在哪个地方。从小了说，做Java开发2年了，您还是一个类1000行代码，动不动就5层嵌套循环，那基本上就可以告别写代码的生涯了。从大了说，哪些是Server 端API应该具有的功能，哪些是手机端应该处理的，这才是考验开发工程师能力的地方，“物尽其用”就是说，你得知道谁应该干什么，在哪儿干。或者说，你见过哪个足疗师傅用青龙偃月刀修脚？

第五步：To Have，这就说到了最高境界了。为什么说To Have就是最高境界呢？阿基米德说：“给我一个支点，我能翘起大地“。这也就是阿基米德吧，你也不能咋地他，这要是”阿基“说的（或者“米德”说的），是不是当即就得挨一大嘴巴？“给我一个支点，我能翘起大地“，听听，这话说的怎么那么没用。这世界上所有事都有前提，或者说都有代价，好的开发工程师知道怎么充分的用前提和代价。比如做互联网应用的，能不知道“用空间换时间”的概念？做嵌入式开发的，你跟他说“用空间换时间”，信不信他打你？现在重新体会一下：“我有什么；你有什么；他有什么”，最高境界，最高境界。

真的，我有时候做梦都想着：懂了这些道理，不学点儿啥，都亏得慌～