2020-03-31  星期二

1、今日学习（*输入*）

德韦克提出了人的思维方式分为两种，一种是成长型思维，一种是固定型思维。在她看来，一个人拥有成长型思维，将乐于接受挑战，并积极地去扩展自己的能力。而这也是未来发展最需要具备的能力。

在3月精读的最后1天，让我们一起，判断一下孩子（或者自己）是成长型思维还是固定型思维？

1. 面对挑战

固定型思维：规避挑战

成长型思维：欢迎挑战

2. 面对变化

固定型思维：害怕变化

成长型思维：拥抱变化

3. 面对限制

固定型思维：关注限制

成长型思维：寻找机会

4. 面对现状

固定型思维：对改变现状无能为力

成长型思维：总认为凡事皆有可能

5. 面对批评

固定型思维：不容易接受批评

成长型思维：珍视反馈、主动学习

6. 面对发展

固定型思维：喜欢留在舒适区

成长型思维：喜欢探索新事物

7. 面对努力

固定型思维：有时候觉得努力是无用功

成长型思维：认为每次失败都是一堂课

8. 面对学习

固定型思维：认为毕业后无需过多学习

成长型思维：认为学习是终身的事业

而如果我们认为所有的事情都离不开个人努力，这个世界上充满了那些帮助我们学习、成长的有趣挑战，我们拥有的就是“成长型思维模式”(growth mindset)。那些成功孩子的思维模式就属于成长型的。他们相信通过自己的努力可以改变智商和能力，相信自己的潜力是未知的，困难和失败只是帮助自己进步的挑战，他们对学习充满热情...

且当孩子每一次突破自己的“舒适区”去学习新知识、迎接新挑战，大脑中的神经元会形成新的、强有力的联结，长久下去，他们变得越来越聪明。

也就是说，成长型思维模式不但决定了孩子面对困难和挑战的积极态度，还将通过激发更活跃的大脑活动，提高孩子的智商。

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2、今日打卡（*输出*）

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