2020年8月26日，白沙镇全体教师相聚在白沙镇初级中学大礼堂进行了开学前的培训，我们聆听了魏占利老师 《培养和践行社会主义核心价值观--倡树伊川精神,弘扬新风正气》的专题报告，也在伊川县人民检察院任伟江科长的带领下一起学习了《民法典》与未成年保护法。
下午的新教育专题报告会我们又聆听了李继轩老师,杨幸敏老师,朱俊培老师,刘雅婷老师,闫晓品老师叙述了他们的教育教育心得。对此，我也颇有感慨。
作为教师，我们要坚持阅读。读书，首先能够改变我们上课的状态。走上课台，照本宣科，捉襟见肘，多是因为读书太少。从接受师范教育的学生，到合格的人民教师，光有学科知识是万万不行的，我们还要有丰富广博的社会科学、自然科学、人文科学的知识，教育学、心理学、新课程理念等能够自如运用。这样，教师在课堂上、在生活中，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充和心灵的震撼。
读书，能够使我们不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着智慧的光彩，充满着创造的快乐。教育学生需要我们有智慧，我们要对学生进行耐心细致的教育。这是我们大多缺少的，我们缺少耐心，缺少智慧，总想一讲规定、一讲要求就立竿见影，实际上，如果我们的教育不能触及学生的心灵，讲得再多，学生也只当耳旁风。当然，对学生的耐心与宽容不是无原则的迁就与无度的娇宠，而是伴随着合理的要求，学生可以从这些要求中感受到被信任、被期待，从而转化为行动的准则与动力。我们要不断的从书中汲取智慧和营养，跟着大师学教育。
读书，能改变我们的精神、气质和品性，让我们更加的从容。书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。“教师的人格，就是教师的一切。”“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师，作为知识的播种者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德的引路人，没有高尚的人格和美好的心灵，的确就失掉了“教师的一切”。被真善美洗礼过的心灵走进课堂时，她的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。教师教学表面虽只是她的言语世界，其实正是她的精神世界——心灵和人格的体现。这不禁使我想起了东外的邓老师，她的课就如她的人一样温婉大气、娓娓道来，真是“腹有诗书气自华”。
朱永新教授曾说过：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。在深化教育领域综合改革的关键节点，在全面推动“全民阅读”的良好社会氛围中，教师读书的意义不言自明。”作为教师，我们更应该阅读。
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