今天晚上七点半，项城课题cctalk群开展了网络教研活动——邝秋梅老师主讲的《作文教学的渔与欲》。
“得作文者得语文，得语文者得天下”，主持人韩爱华老师开门见山点出主题，顺其自然地引出今天的主讲人。
邝老师由提问开始了今天的讲座。首先给出了故事结构作文公式:目标→努力→失败→成功。一波三折，故事跌宕起伏，文似看山不喜平嘛。
紧接着讲到了“授人以渔，也要授人以欲”。兴趣是最后的老师，分阶段训练。然后分为四个阶段进行训练。一，整合学校课程与教师资源（教师帮扶下的观察），二，观察家中的角色，展示自己喜欢的物（）...（此处没有记住具体内容）
思维导图作文法。真的让人感到惊讶，她的这种方法非常值得广泛推广，让更多的学子受益。邝老师分别从以下几个方面举例说明。1.词语联想编故事，2.微童话写作，3.对话练习，4.幸福事件分享，5.心理活动描写。
然后又举例讲了“到底作文法”，比如“变脸大师”，“捣蛋到底”等很多片段作文，让人耳目一新。
她的作文训练法，新，妙，巧，真。
学生创作的过程就是创新的过程，丰富了写作素材，激发了动力，改变了师生的思想观念，提升了教学能力。能让人“终身学习”的信念。更重要的是让你我拥有幸福的能力。幸福不仅是名词，它也是动词。听邝老师的课收获颇深。
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