小学阶段只注重听说读，写的练习相对较少，步入初一赵老师进行了分层次教学，对有基础的深度学习，无基础的夯实基础，打破教材编排，系统讲授音标知识，利用字母编排音标，教授读音规则，编排与音素相关的歌谣，让原本枯燥的音标学习活泼生动，为成功记忆单词打下基础！增强了我学习英语的信心。
李老师让我们课前五分钟表演理解句子，以小组为单位拼写单词，激发了学习的热情！在语法的学习上李老师在课堂上讲解完后课下及时做相应的习题训练及时巩固，遵循了输入输出内化的渐进式循序，让枯燥难以理解的语法知识不攻自破！
英语学习不能贪多，否则容易内耗殆尽，那就紧跟老师的节奏一点一滴，水到渠成……
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